Page 14 - ภาษาอังกฤษสำหรับครูสอนภาษา
P. 14
15-4 ภาษาองั กฤษสำ� หรบั ครสู อนภาษา
แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน
เลอื กคำ� ตอบทถ่ี กู ตอ้ งท่ีสุด
1. ส่ือต่อไปน้ี สอ่ื ใดถอื ว่าเป็นสื่อท่มี ลี ักษณะสมจริงมากที่สดุ
1. ภาพถา่ ย
2. บตั รค�ำ
3. หนงั สอื พิมพ์
4. บตั รภาพ
5. เครอ่ื งบนั ทกึ เสยี ง
2. กจิ กรรมใดต่อไปนชี้ ว่ ยเพิม่ แรงจูงใจและตรวจสอบความเขา้ ใจของผ้เู รยี น
1. เกมและกจิ กรรมแก้ปัญหา
2. บทบาทสมมติ
3. การอภปิ รายโตต้ อบในช้นั เรยี น
4. กิจกรรมการใช้สือ่ ที่เป็นภาพ
5. การโตแ้ ยง้ ในชัน้ เรียน
3. ข้อใดต่อไปน้ีเป็นการนำ� เทคโนโลยแี ละสารสนเทศ (ไอซที ี) มาใชใ้ นการเรียนการสอน
1. การเรยี นโดยใชส้ ่ือภาพประกอบ
2. การเรยี นจากข้อมูลส่ิงพมิ พ์ หนังสือพมิ พ์ หรอื วารสาร
3. การเรยี นจากข้อมลู ตาราง และ แผนภูมิ
4. การเรียนผา่ นการสนทนาอภิปรายโตต้ อบในชนั้ เรียน
5. การเรยี นผา่ นการสนทนาออนไลน์แบบประสานและไม่ประสานเวลา
4. ข้อใดต่อไปนค้ี อื ลักษณะเฉพาะของการเรยี นอิเล็กทรอนิกส์ (e-Learning)
1. ผ้เู รยี นและผสู้ อนมาพบกนั เพื่ออภิปรายเนื้อหาการเรียนการสอนตามนัดหมาย
2. ผูเ้ รียนตอ้ งลงทะเบียนเรยี นเพ่อื พบกับผสู้ อนในสถาบันการศกึ ษา
3. ผเู้ รียนมีปฏิสมั พันธก์ บั ผ้สู อน หรือกับผ้เู รยี นด้วยกนั โดยตรงในชั้นเรียน
4. ผเู้ รยี นในชนั้ เรยี นทไี่ มส่ ามารถเขา้ เรยี นในระบบอาจมโี อกาสไดเ้ รยี นโดยผา่ นสอ่ื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์
5. เปน็ การสอนผเู้ รยี นจำ� นวนหนงึ่ โดยผสู้ อนกลมุ่ หนงึ่ ทอี่ าจไมม่ กี ารตดิ ตอ่ กบั ผเู้ รยี นดว้ ยตวั เอง
