Page 14 - ภาษาและวัฒนธรรมจีน
P. 14
14-4 ภาษาและวฒั นธรรมจนี
วธิ ีการศึกษาหน่วยที่ 14
หวั ขอ้ “เทศกำล” น้ีมเี น้ือหาสาระเก่ยี วกบั เทศกาลเชง็ เมง้ เทศกาลไหวข้ นมจา้ ง และเทศกาลไหวพ้ ระจนั ทร์
นกั ศึกษาสามารถศึกษาบทเรยี นน้ีไดด้ ว้ ยตนเอง ตามลาดบั ดงั น้ี
1. ศึกษาศพั ท์ สานวน และเน้ือหาบทสนทนาในบทเรยี นน้ีดว้ ยการอ่านออกเสยี งดว้ ยตนเอง รวมทงั้ ขยายศพั ท์
สานวนทเ่ี ก่ยี วขอ้ งจากพจนานุกรม
2. เรยี นรูเ้น้ือหาสาระหน่วยท่ี 14 ผา่ นการชมวดี ทิ ศั นป์ ระจาชดุ วชิ า
3. ศึกษาคาอธิบายประกอบในแต่ละตอน สงั เกตวิธีการใชศ้ พั ท์ สานวนต่าง ๆ จากรูปประโยคตวั อย่าง
นกั ศึกษาอาจทดลองแต่งประโยคดว้ ยตนเองตามรูปประโยคท่ปี รากฏ
4. ทากจิ กรรมทกุ กิจกรรมในหน่วยท่ี 14 ทง้ั กจิ กรรมในแต่ละหวั เร่อื งและในแต่ละตอน เพอ่ื ใหน้ กั ศึกษามโี อกาส
ประเมนิ ความรูข้ องตนเองว่า มคี วามเขา้ ใจและสามารถใชภ้ าษาจนี ท่เี ก่ียวขอ้ งกบั หวั ขอ้ ในบทเรียนไดถ้ ูกตอ้ ง
อย่างไร ตรวจสอบและเทยี บเคยี งคาตอบจากแนวตอบกจิ กรรม
5. ทบทวนและฝึกฝนโครงสรา้ งประโยคในสว่ นเสริมเพม่ิ ทา้ ย
หลงั จากอ่านวธิ ีการศึกษาตามลาดบั ขนั้ ตอนท่กี ล่าวมาขา้ งตน้ จนเขา้ ใจแลว้ ใหน้ กั ศึกษาเร่ิมตน้ ศึกษาดว้ ยตนเอง
ความวริ ยิ ะอตุ สาหะจะทาใหน้ กั ศึกษาประสบผลสาเรจ็ ในการเรยี นรู้
