Page 13 - ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อมวลชน
P. 13
สือ่ สงิ่ พิมพ์ 3-3
หนังสือเล่มแบ่งได้หลายประเภทตามเกณฑ์ต่างๆ ขั้นตอนด�ำเนินการผลิตหนังสือเล่ม ได้แก่
คาดการณ์ความสนใจของตลาดผู้อา่ น กำ� หนดแนวเน้ือหา แสวงหาตน้ ฉบบั วางแผนการผลิต
และวางแผนจดั จำ� หนา่ ย ทงั้ นี้ มสี ำ� นกั พมิ พจ์ ำ� นวนมากผลติ หนงั สอื เลม่ ออกสตู่ ลาด รวมถงึ การ
ปรับตัวผลิตหนังสือเป็น “อี-บุ๊ก” (e-book) หรือหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เพ่ือให้เข้าถึงกลุ่ม
ผู้อ่านในยุคส่ือออนไลนม์ ากข้นึ
วัตถุประสงค์
เมอื่ ศึกษาหนว่ ยที่ 3 จบแลว้ นักศึกษาสามารถ
1. อธิบายแนวคิด ความส�ำคัญ ประเภท บทบาทหน้าที่ การบริหารและการด�ำเนินธุรกิจของ
หนังสือพิมพ์ได้
2. อธิบายแนวคิด ความส�ำคัญ ประเภท บทบาทหน้าที่ การบริหารและการด�ำเนินธุรกิจของ
นิตยสารได้
3. อธิบายแนวคิด ความส�ำคัญ ประเภท บทบาทหน้าที่ การบริหารและการด�ำเนินธุรกิจของ
หนังสือเล่มได้
กิจกรรมระหว่างเรียน
1. ท�ำแบบประเมนิ ผลตนเองก่อนเรยี นหน่วยท่ี 3
2. ศึกษาเอกสารการสอนตอนที่ 3.1-3.3
3. ปฏบิ ัตกิ ิจกรรมตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมายในเอกสารการสอน
4. ศกึ ษาเนอื้ หาจากซีดเี สยี ง/ดวี ีด/ี ซีดีมลั ติมเี ดยี ประจำ� ชดุ วิชา (ถ้าม)ี
5. ฟงั รายการวทิ ยุกระจายเสยี ง (ถา้ ม)ี
6. ชมรายการโทรทศั น์ (ถ้ามี)
7. เข้ารับการสอนเสริมแบบเผชิญหน้า/การสอนเสริมทางไกลผ่านดาวเทียม/การสอนเสริม
ทางไกล (e-Tutorial) (ถ้าม)ี
8. ท�ำแบบประเมินผลตนเองหลังเรยี นหน่วยที่ 3
ส่ือการสอน
1. เอกสารการสอน
2. แบบฝกึ ปฏิบตั ิ
3. ซดี ีเสยี ง/ดีวดี ี/ซดี ีมัลตมิ ีเดยี ประจ�ำชดุ วชิ า (ถา้ ม)ี
4. รายการสอนทางวิทยุกระจายเสยี ง (ถ้าม)ี
5. รายการสอนทางโทรทัศน์ (ถ้าม)ี
6. การสอนเสรมิ (ถ้าม)ี
