Page 60 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 60
4-50 การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
วัตถุประสงคข์ องการวิจัย
1. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์
วิชาภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ของนักเรียนโรงเรียนในสังกัดส�ำนักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
2. เพ่ือกระตุ้นความสนใจในการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์
ของนักเรียนโรงเรียนในสังกัดส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน
3. เพื่อศึกษาผลการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ในการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ
วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์กับนักเรียนโรงเรียนในสังกัดส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานท่ี
เข้าร่วมโครงการ
ประชากรและกลมุ่ ตัวอย่าง
ประชากร ได้แก่ ครูและนักเรียนโรงเรียนในสังกัดส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษา
ข้ันพ้ืนฐาน (สพฐ.) จ�ำนวน 150 โรงเรียน
กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูและนักเรียนโรงเรียนในสังกัดส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษา
ข้ันพื้นฐาน (สพฐ.) จ�ำนวน 150 โรงเรียน โดยมีผู้ให้ข้อมูลหลักแบ่งเป็น 2 กลุ่ม ดังนี้
1. ครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์จาก 150 โรงเรียน
โรงเรยี นละ 3 คน รวมจำ� นวน 450 คน และครจู ากโรงเรยี นทผ่ี วู้ จิ ยั ทำ� การทดลองใชส้ อ่ื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ จำ� นวน
20 โรงเรียน โรงเรียนละ 3 คน รวมจ�ำนวน 60 คน
2. นักเรียนท่ีเข้าร่วมโครงการจัดการเรียนการสอนด้วยส่ืออิเล็กทรอนิกส์จาก 150
โรงเรียน โรงเรียนละ 40 คน รวมจ�ำนวน 6,000 คน และนักเรียนจากโรงเรียนท่ีผู้วิจัยท�ำการทดลองใช้ส่ือ
อิเล็กทรอนิกส์ จ�ำนวน 20 โรงเรียน โรงเรียนละ 40 คน รวมนักเรียนจ�ำนวน 800 คน
ผู้วิจัยท�ำการสุ่มโรงเรียน 20 แห่ง จากโรงเรียน 150 โรงเรียนที่ครอบคลุมกรุงเทพมหานคร
และภูมิภาคต่าง ๆ ทั่วประเทศ เพื่อติดตามผลการด�ำเนินงาน ผู้วิจัยเลือกโรงเรียน โดยใช้วิธีก�ำหนดกลุ่ม
ตัวอย่างของ Cohen (1988) ซึ่งเป็นวิธีท่ีใช้กันมากในการศึกษา เพราะท�ำให้ผลการศึกษามีความถูกต้อง
ชดั เจน และประหยดั งบประมาณ การกำ� หนดกลมุ่ ตวั อยา่ งนี้ ผวู้ จิ ยั กำ� หนดขนาดอทิ ธพิ ล (effect size) เทา่ กบั
0.8 ซ่ึงมีขนาดสูง ความคลาดเคล่ือนประเภทที่ 1 (a) = 0.05 ก�ำหนดอ�ำนาจของการทดสอบ (power)
สงู เท่ากบั 0.95 และก�ำหนดขนาดกลุ่มตวั อยา่ งนี้ใช้โปรแกรม G*Power 3.14 ผลการคำ� นวณไดก้ ลุ่มตวั อย่าง
โรงเรียนเท่ากับ 20 โรงเรียน ประกอบด้วย โรงเรียนสังกัดส�ำนักงานพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาจ�ำนวน
11 โรงเรียน โรงเรียนสังกัดส�ำนักงานพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา 8 โรงเรียน และโรงเรียนสังกัดส�ำนักงาน
บริหารงานการศึกษาพิเศษ 1 โรงเรียน รวมกลุ่มตัวอย่างทั้งส้ิน 20 โรงเรียน จากน้ันผู้วิจัยสุ่มโรงเรียนละ
1 ห้องเรียน ห้องละ 40 คน รวมจ�ำนวนนักเรียน 800 คน
2. รายงานวิจัยเร่ือง ปัจจัยท่ีส่งผลต่อการมีส่วนร่วมของบุคลากรในการด�ำเนินงานประกัน
คุณภาพการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตศรีราชา (พัทธนันท์ โพธ์ิเขียว, ประยูร
อ่ิมสวาสด์ิ, และสุเมธ งามกนก, 2560)
