Page 73 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 73
การวัดด้านทักษะพิสัย 7-63
บรรณานุกรม
กญั จนา ลนิ ทรตั นศริ กิ ลุ . (2545). หนว่ ยที่ 7 แบบวดั ทกั ษะพสิ ยั . ใน ประมวลสาระชดุ วชิ าการพฒั นาเครอื่ งมอื สำ� หรบั
การประเมินการศึกษา. นนทบุรี: สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
พิชัย พัฒนาพงศ์ชัย. (2553). การสร้างแบบทดสอบทักษะเทเบิลเทนนิสส�ำหรับนิสิตวิชาเอกพลศึกษามหาวิทยาลัย
ศรีนครินทรวิโรฒ ปีการศึกษา 2552 (วิทยานิพนธ์หลักสูตรปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาพลศึกษา).
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, กรุงเทพมหานคร.
วรรณี ไชยมโน. (2550). การสรา้ งแบบวดั ทกั ษะพนื้ ฐานการรำ� ไทย สำ� หรบั นกั เรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 (วทิ ยานพิ นธ์
หลักสูตรปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาการวัดผลการศึกษา). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ,
กรุงเทพมหานคร.
วิจารณ์ พานชิ . (2555). วถิ สี รา้ งการเรยี นรเู้ พอ่ื ศษิ ยใ์ นศตวรรษท่ี 21 (พมิ พค์ รงั้ ที่ 1). กรงุ เทพฯ: มลู นธิ สิ ดศร-ี สฤษดว์ิ งศ.์
ศศธิ ร บวั ทอง. (2560). การวัดและประเมินทักษะการเรยี นรู้ในศตวรรษท่ี 21. วารสารวิชาการ Veridian E-Journal,
10(2), (1850-1867) มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ศุภาพิชญ์ มณีสาคร, โฟน โบร์แมนน์, ศิริพร โอภาสวัตชัย, และนิชดา สารถวัลย์แพศย์. (2558). ผลการใช้แนวคิด
การเรียนรู้ตามสภาพจริงต่อทักษะการวิเคราะห์ข้อมูล และความพึงพอใจของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์
ชั้นปีที่ 3. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข, 25(2), น. 93-107.
สิริรัตน์ วิภาสศิลป์. (2558). หน่วยที่ 8 การสร้างเคร่ืองมือวัดด้านทักษะพิสัย. ใน ประมวลสาระชุดวิชาการวิจัย
และสถิติทางการศึกษา (พิมพ์ครั้งท่ี 3, น. 8-1 ถึง 8-70). นนทบุรี: สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัย
สุโขทัยธรรมาธิราช.
สุชาดา จิตจ�ำ. (2550). ผลการใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะปฏิบัติการทดลองวิชาเคมีที่มีต่อการพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทาง
การเรียนด้านทักษะปฏิบัติการทดลองวิชาเคมี ส�ำหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4 โรงเรียนจุฬาภรณ์-
ราชวิทยาลัย จังหวัดนครศรีธรรมราช (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาตรมหาบัณฑิต (หลักสูตรและการสอน)).
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, นนทบุรี.
สุวิมล ว่องวานิช. (2539). การวัดทักษะการปฏิบัติ. ศูนย์ทดสอบทางการศึกษาร่วมกับศูนย์ต�ำราและเอกสารทาง
วิชาการ คณะครุศาสตร์. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อุบล หอมชู. (2554). การพัฒนาแบบประเมินตามสภาพจริงในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียน
ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 จากการสอนแบบโครงงาน (ปริญญานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัย
ศรีนครินทรวิโรฒ.
Airasian, P. W. (2005). Classroom Assessment: Concepts and Applications (5th ed.). New York:
McGraw-Hill Companies, Inc.
Gronlund, Norman E., C. K. W. (2009). Assessment of Student Achievement (9th ed.). New Jersey:
Pearson Education Inc.
