Page 71 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 71
การวัดด้านทักษะพิสัย 7-61
เกณฑ์การพิจารณาความสามารถในการทำ�โครงการในแตล่ ะด้าน
รายการ ลักษณะพฤตกิ รรมท่ีปรากฏ
ความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับโครงงาน
1. ใช้หลักการทางคณิตศาสตร์ถูกต้องและเหมาะสม
ทักษะกระบวนการ 2. มีความเข้าใจในหลักการส�ำคัญ ๆ ของเรื่องท่ีท�ำ
3. ค้นหาเอกสารอ้างอิงได้ถูกต้องและเหมาะสม
การน�ำเสนอผลงาน
1. มีการวางแผนการเก็บข้อมูล
2. ด�ำเนินการตามแผนอย่างเป็นระบบ
3. แปลความหมายและการสรุปผลสอดคล้องกับผลที่ได้
1. จัดแสดงผลงานได้น่าสนใจ มีส่ือประกอบ
2. อธิบายและใช้ภาษาได้ถูกต้อง
3. ตอบค�ำถามได้ถูกต้องและคล่องแคล่ว
การตรวจให้คะแนน ระดับคะแนน
ลักษณะพฤตกิ รรม 3
มีพฤติกรรมครบทุกข้อ 2
ขาดพฤติกรรม 1 ข้อ 1
ขาดพฤติกรรม 2 ข้อ 0
ขาดพฤติกรรมทุกข้อ
เกณฑ์การแปลความหมายของคะแนน การแปลผล
คะแนนที่ได ้
7–9 ความสามารถในการท�ำโครงงานคณิตศาสตร์อยู่ในระดับดี
4–6 ความสามารถในการท�ำโครงงานคณิตศาสตร์อยู่ในระดับปานกลาง
0–3 ความสามารถในการท�ำโครงงานคณิตศาสตร์อยู่ในระดับควรปรับปรุง
ตวั อยา่ งท่ี 2 ผลงานวจิ ยั เรอื่ ง ผลการใชแ้ นวคดิ การเรยี นรตู้ ามสภาพจรงิ ตอ่ ทกั ษะการวเิ คราะหข์ อ้ มลู
และความพึงพอใจของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 3 (ศุภาพิชญ์ มณีสาคร และโฟน โบร์แมนน์, 2558)
งานวิจัยเร่ืองน้ีมีวัตถุประสงค์เพ่ือทดสอบประสิทธิผลของการสอนการวิเคราะห์ข้อมูลตามแนวคิด
การเรียนรู้ตามสภาพจริงที่มีต่อทักษะในการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ของนักศึกษา
พยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 3 เคร่ืองมือท่ีใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) เอกสารการสอน 2) แบบสอบถามข้อมูล
ทั่วไป 3) แบบสอบถามทักษะการวิเคราะห์ข้อมูลตามการรับรู้ของนักศึกษา 4) แบบสังเกตทักษะการวิเคราะห์
ข้อมูลตามสภาพจริงโดยอาจารย์ และ 5) แบบสอบถามความพึงพอใจเกี่ยวกับการวิเคราะห์ข้อมูล
