Page 19 - การวิจัยเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
P. 19
ปัญหาการวิจัยและการเขียนโครงการวิจัยเทคโนโลยีและส่ือสารการศึกษา 9-9
อินเทอร์เน็ตไม่เป็น หรือเข้าถึงอินเทอร์เน็ตไม่ได้ หรือสภาพปัญหาของตัวครูเองท่ีพบปัญหาเกี่ยวกับการ
ขาดแคลนสื่อการเรียนการสอน การมีช่ัวโมงสอนมากเกินไปจนไม่มีเวลาผลิตส่ือและเตรียมการสอน เป็นต้น
2.6 มวี ธิ แี กป้ ญั หาอยา่ งไร (How) สภาพปัญหาท่ีน�ำมาวิเคราะห์ได้เคยมีผู้ท�ำวิจัยมาบ้างแล้วหรือยัง
และเสนอแนะการแก้ปัญหาไว้อย่างไร ควรไปศึกษาวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง ในเรื่องของหลักการและทฤษฎี
ที่สามารถน�ำมาประยุกต์ใช้เพ่ือแก้ปัญหา ศึกษาผลงานวิจัยทั้งในประเทศและต่างประเทศที่ผ่านมาแล้วว่า
สามารถน�ำมาเทียบเคียงเพื่อแก้ปัญหาได้ไหม หรือในที่สุด ผู้วิจัยอาจต้องก�ำหนดเป็นงานวิจัยข้ึนเองเพ่ือ
วิเคราะห์ข้อมูลเฉพาะด้านของตนท่ีเกิดข้ึน
ดังนั้น การวิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับสภาพปัญหาท่ีได้ศึกษา โดยใช้หลักของ 5W1H คือ What
Where When Why Whom และ How จะท�ำให้ผู้วิจัยสามารถพิจารณาสภาพปัญหาได้อย่างละเอียด
รอบคอบ และมองรอบทิศทางที่จะได้ข้อมูลมาประกอบการวิเคราะห์
โดยสรุป การศึกษาสภาพปัญหาการวิจัยเทคโนโลยีและส่ือสารการศึกษาน้ัน ผู้วิจัยอาจยึดหลัก
การศกึ ษาสภาพปัญหาจาก (1) สภาพปัญหาตามขอบข่ายเทคโนโลยแี ละส่ือสารการศกึ ษา (2) สภาพปญั หา
จากสอ่ื การเรยี นการสอน (3) สภาพปญั หาจากผสู้ อน และ (4) สภาพปญั หาจากผเู้ รยี น และดำ� เนนิ การวเิ คราะห์
ข้อมูลทเี่ กีย่ วข้องกับสภาพปญั หา โดยใชห้ ลักของ 5W1H คอื ปญั หาอะไร (What) เกิดขน้ึ ทไ่ี หน (Where)
เวลาใด (When) ทำ� ไมจงึ เกิด (Why) เกดิ กับใคร (Whom) มีวิธแี กป้ ัญหาอย่างไร (How)
หลังจากศึกษาเน้ือหาสาระเร่ืองท่ี 9.1.1 แล้ว โปรดปฏิบัติกิจกรรม 9.1.1
ในแนวการศึกษาหน่วยท่ี 9 ตอนที่ 9.1 เรื่องที่ 9.1.1
