Page 14 - การพัฒนาเด็กปฐมวัยด้านภาษา
P. 14
5-4 การพัฒนาเดก็ ปฐมวัยดา้ นภาษา
ตอนที่ 5.1
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับหนังสือส�ำหรับเด็กปฐมวัย
โปรดอา่ นหัวเรื่อง แนวคดิ และวัตถปุ ระสงคข์ องตอนท่ี 5.1 แลว้ จึงศกึ ษารายละเอียดตอ่ ไป
หัวเร่ือง
5.1.1 ความหมายและความส�ำคญั ของหนงั สือสำ� หรบั เด็กปฐมวยั
5.1.2 ประเภทและลกั ษณะของหนังสอื ส�ำหรบั เดก็ ปฐมวัย
5.1.3 องคป์ ระกอบของหนังสือสำ� หรับเดก็ ปฐมวัย
แนวคิด
1. หนงั สือสำ� หรบั เด็กปฐมวยั หมายถึง หนงั สือท่ีมีภาษาและเนื้อหาสาระในการนำ� เสนอท่ี
สามารถอา่ นไดง้ า่ ย ตรงกบั ความสนใจ และเหมาะกบั ความเขา้ ใจของเด็กอายุ 3-6 ปี
โดยสว่ นใหญเ่ รยี กรวมกนั วา่ หนงั สอื ภาพ หนงั สอื สำ� หรบั เดก็ ปฐมวยั มคี วามสำ� คญั อยา่ งยง่ิ
ในการพัฒนาเด็ก โดยมีความส�ำคัญต่อตัวเด็ก พ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู และสังคมและ
ประเทศชาติ ในการสร้างให้เด็กเกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน สร้างความสัมพันธ์
ความรกั ความอบอุน่ ในครอบครวั ช่วยในการจดั ประสบการณเ์ พ่อื พัฒนาเดก็ ไดอ้ ย่าง
เหมาะสมกับวยั และชว่ ยให้เดก็ เป็นประชากรท่มี คี ุณภาพ
2. ห นงั สอื สำ� หรบั เดก็ ปฐมวยั แบง่ ไดห้ ลายประเภทตามเกณฑท์ ใ่ี ชใ้ นการแบง่ เกณฑท์ น่ี ยิ ม
ใชก้ ันโดยทวั่ ไปมี 4 เกณฑ์ คอื 1) แบง่ ตามลกั ษณะภายนอกของหนังสือ 2) แบ่งตาม
เนอ้ื หาของหนงั สอื 3) แบง่ ตามวธิ กี ารประพนั ธ์ และ 4) แบง่ ตามจดุ ประสงคใ์ นการแตง่
ความเขา้ ใจประเภทของหนงั สอื สำ� หรบั เดก็ ปฐมวยั ทำ� ใหค้ รเู ลอื กใชห้ นงั สอื ไดห้ ลากหลาย
และตรงตามจดุ ประสงค์
3. อ งค์ประกอบของหนังสือส�ำหรับเด็กปฐมวัย เป็นความรู้พ้ืนฐานในการเข้าใจหนังสือ
สำ� หรบั เดก็ ปฐมวยั ประกอบดว้ ย 1) องคป์ ระกอบของรปู เลม่ ซงึ่ แบง่ ไดเ้ ปน็ องคป์ ระกอบ
ส�ำหรับครูเพ่ือเป็นพ้ืนฐานในคัดเลือกหนังสือท่ีมีองค์ประกอบท่ีเหมาะสมไปใช้กับเด็ก
และองคป์ ระกอบสำ� หรบั เดก็ เพอ่ื เปน็ พ้นื ฐานในการเข้าใจรปู เลม่ หนงั สือ และ 2) องค-์
ประกอบของเรอ่ื ง ซง่ึ แบง่ ไดเ้ ปน็ องคป์ ระกอบสำ� หรบั ครเู พอ่ื เปน็ พนื้ ฐานในการคดั เลอื ก
หนังสือที่มีองค์ประกอบของเร่ืองท่ีเหมาะสมไปใช้กับเด็ก และองค์ประกอบส�ำหรับเด็ก
เพอ่ื เป็นพืน้ ฐานในการทำ� ความเข้าใจเนือ้ หาสาระของเนื้อเรือ่ งในนทิ าน
