Page 17 - การพัฒนาเด็กปฐมวัยด้านภาษา
P. 17
หนังสอื สำ� หรบั เดก็ ปฐมวัย 5-7
ความส�ำคัญของหนังสือส�ำหรับเด็กปฐมวัย
หนงั สอื สำ� หรบั เดก็ ปฐมวยั มบี ทบาทสำ� คญั ในชวี ติ ของเดก็ และยงั มคี วามสำ� คญั ตอ่ พอ่ แม่ ผปู้ กครอง
ต่อครู และต่อสังคมประเทศชาติ ดังน้ี (กล่อมจิตต์ พลายเวช, 2534, น. 7; บันลือ พฤกษะวัน, 2536,
น. 1-2; สมพร จารุนฏั , 2538, น. 37; นติ ยา วรรณกติ ร,์ 2559, น. 23-25; Stockar, 2006; Norton,
Norton & McClure, 2003, pp. 2-3)
ความส�ำคัญต่อตัวเด็ก
1) ท�ำให้เด็กได้รับความสนุกสนานเพลิดเพลิน หนังสอื ส�ำหรับเดก็ ชว่ ยให้เดก็ มีพฒั นาการ
ทางอารมณท์ ่ีดีขนึ้ เม่อื เดก็ ไดอ้ ่านหนงั สอื ที่สร้างความสนุกสนาน ทำ� ให้เดก็ มอี ารมณ์ทแี่ จ่มใส รา่ เริง และ
ส่งผลต่อทัศนคตทิ ่ดี ีในการอา่ น เพราะทำ� ให้เด็กรู้สกึ วา่ การอ่านหนงั สือน้ันเปน็ เร่อื งสนุก ซงึ่ จะพฒั นาไปสู่
การรกั การอ่านทจี่ ะตดิ ตัวเดก็ ไปตลอดชวี ติ
2) ท�ำให้เด็กเกิดจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ หนังสือส�ำหรับเด็กน�ำเด็กไปสู่โลก
ในจินตนาการ ซึ่งทุกสิ่งเกิดข้ึนได้โดยไม่มีข้อจ�ำกัด การอ่านหนังสือที่ส่งเสริมจินตนาการ ท�ำให้เด็ก
มปี ระสบการณใ์ นการคดิ สรา้ งสรรค์ และสามารถนำ� ไปใชเ้ มอื่ ตอ้ งเลา่ เรอื่ งหรอื แตง่ เรอื่ งของตนเอง นอกจากน้ี
การคดิ จินตนาการยังเป็นพน้ื ฐานในการคดิ แก้ปัญหาอย่างสรา้ งสรรค์ตอ่ ไป
3) ทำ� ใหเ้ ดก็ ชนื่ ชมในความงาม หนงั สอื สำ� หรบั เดก็ ทภ่ี าพประกอบมคี ณุ ภาพ โดยมคี วามงาม
ทางศลิ ปะ และมคี ณุ ลกั ษณะในการเลา่ เรอ่ื งและสอื่ สารกบั เดก็ ชว่ ยพฒั นาใหเ้ ดก็ เขา้ ใจความงาม ทำ� ใหเ้ ดก็
เกิดความสุขในการดูภาพประกอบ และเรียนรู้ความสวยงามของภาพประกอบท่ีสร้างข้ึนด้วยเทคนิคทาง
ศลิ ปะทีห่ ลากหลาย ซึง่ เป็นพื้นฐานในการวาดภาพของตนเองในอนาคต
4) ท�ำให้เด็กได้รับประสบการณ์ท่ีกว้างขวางข้ึน หนงั สอื สำ� หรบั เดก็ ทำ� ใหเ้ ดก็ ไดเ้ รยี นรสู้ ง่ิ ที่
เปน็ นามธรรมและสง่ิ ทเ่ี ขา้ ใจยากหากเรยี นรผู้ า่ นประสบการณต์ รง โดยหนงั สอื สำ� หรบั เดก็ นำ� เสนอตวั อยา่ ง
ทเี่ ดก็ ปฐมวยั สามารถเขา้ ใจไดง้ า่ ย ดว้ ยการใชภ้ าพ คำ� และวธิ กี ารเลา่ เรอื่ งทชี่ ว่ ยใหเ้ ดก็ เขา้ ใจเนอื้ หาสาระของ
สง่ิ ทนี่ น้ั เชน่ ความรกั ความโกรธ การสญู เสยี ความโศกเศรา้ ทำ� ใหเ้ ดก็ ไดร้ บั ประสบการณท์ ก่ี วา้ งขวางขนึ้
นอกจากนี้ หนังสือเด็กยังน�ำเสนอเน้ือหาความรู้ต่างๆ ที่อาจยากเกินวัยหากเด็กต้องเรียนรู้โดยตรง เช่น
การเติบโตของเมล็ดพืช หรือวฏั จักรของนาํ้ เป็นต้น
5) ท�ำใหเ้ ด็กได้เรยี นรูภ้ าษา หนงั สอื สำ� หรบั เดก็ ทำ� ใหเ้ ดก็ ไดเ้ รยี นรภู้ าษาอยา่ งสนกุ สนานและ
เปน็ ธรรมชาติ การอา่ นหนงั สอื ใหเ้ ดก็ ฟงั ชว่ ยเพม่ิ พนู ค�ำศพั ท์ และชว่ ยใหเ้ ดก็ พฒั นาทกั ษะทางภาษาตา่ งๆ
เชน่ การใชค้ �ำ การเล่นเสยี งอกั ษร การรจู้ กั คำ� คล้องจอง การเข้าใจประโยค และความเข้าใจเร่อื งราว ซ่งึ
เปน็ พนื้ ฐานในการฟัง พูด อ่าน และเขยี น ในขนั้ สูงขนึ้ ตอ่ ไป
6) ท�ำให้เด็กได้เรียนรู้โลกและสังคม หนงั สอื สำ� หรบั เดก็ ทำ� ใหเ้ ดก็ รจู้ กั ความสมั พนั ธก์ บั ผคู้ น
และสง่ิ แวดลอ้ ม ช่วยสรา้ งความเข้าใจตนเองและผ้อู น่ื เรื่องราวของตวั ละครในหนังสอื ช่วยใหเ้ ดก็ ไดเ้ ขา้ ใจ
ความรูส้ ึกของผอู้ ื่น รู้จักเหน็ อกเหน็ ใจผู้อน่ื ไดเ้ รยี นรู้และเขา้ ใจสงิ่ ตา่ งๆ จากมมุ มองของตวั ละครทีม่ ีความ
เหมอื นหรอื แตกตา่ งจากตนเอง นอกจากนี้ ยงั ทำ� ใหเ้ ดก็ ขยายประสบการณใ์ นการเรยี นรจู้ ากตวั ละคร และ
น�ำมาประยุกตใ์ ชเ้ พ่ือแก้ปัญหาของตนได้
