Page 9 - กลยุทธ์การประชาสัมพันธ์
P. 9
(7)
วิธีการศึกษา
1. การเตรียมตัวเพ่ือการศึกษาด้วยตนเอง
นักศึกษาควรปฏิบัติ ดังน้ี
1.1 ใชเ้ วลาศกึ ษาภาคทฤษฎจี ากเอกสารการสอน วนั ละ 1-2 ชว่ั โมง และควรศกึ ษา 1 หนว่ ยใหจ้ บ
ภายใน 1 สัปดาห์
1.2 ท�ำแบบฝึกปฏิบัติหลังจากศึกษาเอกสารการสอนแต่ละเร่ือง
2. การประเมินผลตนเองก่อนและหลังเรียน
ขอให้นักศึกษาประเมินผลตนเองก่อนเรียนในแบบฝึกปฏิบัติ ก่อนที่จะศึกษาเอกสารการสอน
เพอื่ วดั พน้ื ความรเู้ ดมิ ของนกั ศกึ ษาวา่ มคี วามรใู้ นเนอ้ื หาทจ่ี ะศกึ ษามากนอ้ ยเพยี งใด และควรใหค้ วามสำ� คญั
กับเน้ือหาท่ียังขาดอยู่หรือมีความรู้น้อย หลังจากศึกษาเอกสารการสอนโดยตลอดแล้ว ขอให้ประเมินผล
ตนเองหลงั เรยี นอกี ครงั้ การประเมนิ ตนเองหลงั เรยี นนจ้ี ะท�ำใหท้ ราบวา่ ไดร้ บั ความรเู้ พม่ิ เตมิ จากเดมิ มากนอ้ ย
เพียงใด และมีความรู้ในเนื้อหาอยู่ในเกณฑ์พอท่ีจะข้ามไปศึกษาหน่วยต่อไปได้หรือไม่ กล่าวคือ สามารถ
ตอบถูกเกินร้อยละ 80 หรือตอบถูกเกิน 8 ข้อ ของแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนและหลังเรียน
แต่ละหน่วย
ขอใ ห้ นั ก ศึกษาพึงตระหนักว่าการท�ำแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยความ
ซื่อสัตย์ต่อตนเองเท่าน้ันจึงจะได้ผล
3. การศึกษาเอกสารการสอน
เอกสารการสอนชุดวิชากลยุทธ์การประชาสัมพันธ์ ได้บรรจุเนื้อหาสาระส�ำคัญท่ีจะต้องศึกษาใน
วิชาน้ีไว้เกือบทั้งหมด นักศึกษาจึงควรศึกษาเอกสารการสอนพร้อมทั้งปฏิบัติกิจกรรมตามที่ก�ำหนดไว้
ก่อนศึกษาเน้ือหาในแต่ละหน่วย ขอให้ศึกษาแผนการสอนประจ�ำหน่วย หัวเร่ือง แนวคิด และ
วัตถุประสงค์ของแต่ละตอน แล้วจึงศึกษารายละเอียดเนื้อหาแต่ละเรื่อง โดยบันทึกสาระส�ำคัญพร้อมทั้ง
ปฏบิ ตั กิ จิ กรรมตามทก่ี ำ� หนดไวท้ า้ ยเรอื่ งแตล่ ะเรอื่ ง กอ่ นศกึ ษาเรอ่ื งอน่ื ๆ ตอ่ ไป การปฏบิ ตั เิ ชน่ นจ้ี ะชว่ ยให้
นักศึกษาประเมินผลตนเองได้ว่ามีความเข้าใจในเรื่องท่ีอ่านมามากน้อยเพียงไร และเพ่ือให้ได้รับความรู้
เกิดทักษะที่แท้จริง นักศึกษาจึงต้องปฏิบัติทุกกิจกรรมด้วยตนเอง
4. การท�ำกิจกรรม
นักศึกษาควรบันทึกสาระส�ำคัญและท�ำกิจกรรมที่ได้รับมอบหมายด้วยตนเอง ซึ่งกิจกรรมเหล่าน้ี
จ�ำเป็นมากส�ำหรับการศึกษาชุดวิชาน้ี และเมื่อปฏิบัติกิจกรรมแต่ละกิจกรรมแล้ว โปรดตรวจค�ำตอบหรือ
วิธีท�ำจากแนวตอบกิจกรรมในเอกสารการสอน
