Page 9 - กลยุทธ์การประชาสัมพันธ์
P. 9
(7)
วิธีการศึกษา
1. การเตรียมตัวเพื่อการศึกษาด้วยตนเอง
นักศึกษาควรปฏิบัติ ดังนี้
1.1 ใชเ้ วลาศกึ ษาภาคทฤษฎจี ากเอกสารการสอน วนั ละ 1-2 ชวั่ โมง และควรศกึ ษา 1 หนว่ ยใหจ้ บ
ภายใน 1 สัปดาห์
1.2 ท�ำแบบฝึกปฏิบัติหลังจากศึกษาเอกสารการสอนแต่ละเร่ือง
2. การประเมินผลตนเองก่อนและหลังเรียน
ขอให้นักศึกษาประเมินผลตนเองก่อนเรียนในแบบฝึกปฏิบัติ ก่อนท่ีจะศึกษาเอกสารการสอน
เพอื่ วดั พนื้ ความรเู้ ดมิ ของนกั ศกึ ษาวา่ มคี วามรใู้ นเนอ้ื หาทจ่ี ะศกึ ษามากนอ้ ยเพยี งใด และควรใหค้ วามสำ� คญั
กับเนื้อหาท่ียังขาดอยู่หรือมีความรู้น้อย หลังจากศึกษาเอกสารการสอนโดยตลอดแล้ว ขอให้ประเมินผล
ตนเองหลังเรียนอีกคร้ัง การประเมินตนเองหลังเรียนนี้จะท�ำให้ทราบว่าได้รับความรู้เพ่ิมเติมจากเดิมมาก
น้อยเพียงใด และมีความรู้ในเน้ือหาอยู่ในเกณฑ์พอที่จะข้ามไปศึกษาหน่วยต่อไปได้หรือไม่ กล่าวคือ
สามารถตอบถูกเกินร้อยละ 80 หรือตอบถูกเกิน 8 ข้อ ของแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนและหลังเรียน
แต่ละหน่วย
ขอใ ห้ นั ก ศึกษาพึงตระหนักว่าการท�ำแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยความ
ซ่ือสัตย์ต่อตนเองเท่าน้ันจึงจะได้ผล
3. การศึกษาเอกสารการสอน
เอกสารการสอนชุดวิชากลยุทธ์การประชาสัมพันธ์ ได้บรรจุเนื้อหาสาระส�ำคัญท่ีจะต้องศึกษาใน
วิชาน้ีไว้เกือบท้ังหมด นักศึกษาจึงควรศึกษาเอกสารการสอนพร้อมทั้งปฏิบัติกิจกรรมตามที่ก�ำหนดไว้
ก่อนศึกษาเนื้อหาในแต่ละหน่วย ขอให้ศึกษาแผนการสอนประจ�ำหน่วย หัวเร่ือง แนวคิด และ
วัตถุประสงค์ของแต่ละตอน แล้วจึงศึกษารายละเอียดเน้ือหาแต่ละเร่ือง โดยบันทึกสาระส�ำคัญพร้อมทั้ง
ปฏบิ ตั กิ จิ กรรมตามทก่ี ำ� หนดไวท้ า้ ยเรอ่ื งแตล่ ะเรอ่ื ง กอ่ นศกึ ษาเรอ่ื งอน่ื ๆ ตอ่ ไป การปฏบิ ตั เิ ชน่ นจ้ี ะชว่ ยให้
นักศึกษาประเมินผลตนเองได้ว่ามีความเข้าใจในเรื่องท่ีอ่านมามากน้อยเพียงไร และเพ่ือให้ได้รับความรู้
เกิดทักษะท่ีแท้จริง นักศึกษาจึงต้องปฏิบัติทุกกิจกรรมด้วยตนเอง
4. การท�ำกิจกรรม
นักศึกษาควรบันทึกสาระส�ำคัญและท�ำกิจกรรมท่ีได้รับมอบหมายด้วยตนเอง ซึ่งกิจกรรมเหล่าน้ี
จ�ำเป็นมากส�ำหรับการศึกษาชุดวิชานี้ และเม่ือปฏิบัติกิจกรรมแต่ละกิจกรรมแล้ว โปรดตรวจค�ำตอบหรือ
วิธีท�ำจากแนวตอบกิจกรรมในเอกสารการสอน
