Page 8 - ภาษาและทักษะเพื่อการสื่อสาร
P. 8
(6)
วิธีการศึกษา
1. การเตรียมตัวเพื่อการศึกษาด้วยตนเอง
นักศึกษาควรหาเวลาว่างที่ตนสะดวกท่ีสุดวันละ 1-2 ช่ัวโมง เพื่อศึกษารายละเอียดของเอกสาร
การสอนและปฏิบัติกิจกรรมในแบบฝึกปฏิบัติ โดยควรจะศึกษา 1 หน่วยให้จบภายใน 1 สัปดาห์
2. การประเมินผลตนเองก่อนและหลังเรียน
ก่อนศึกษาแต่ละหน่วยนักศึกษาควรทราบว่าตนเองมีความรู้เก่ียวกับเร่ืองนั้นๆ มากน้อยเพียงใด
โดยการท�ำแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน และควรมุ่งสนใจเนื้อหาท่ียังขาดอยู่หรือมีความรู้น้อย และ
เมื่อศึกษาเอกสารการสอนโดยตลอดแล้ว ขอให้นักศึกษาท�ำแบบประเมินผลตนเองหลังเรียนอีกคร้ังหนึ่ง
เพื่อประเมินว่าตนเองน้ันมีความรู้ความเข้าใจเนื้อหาท่ีได้ศึกษามาแล้วหรือไม่ และมากน้อยเพียงใด การ
ประเมนิ ผลตนเองหลังเรยี นจะท�ำให้นกั ศกึ ษาไดร้ วู้ ่าตนมคี วามรเู้ พ่ิมขึ้นในเกณฑท์ ีม่ ากพอจะขา้ มไปศึกษา
หน่วยตอ่ ไปไดห้ รือไม่ เกณฑ์ท่ีจัดว่าพอใช้คือสามารตอบถูกเกนิ ร้อยละ 80 หรือตอบถกู เกิน 8 ข้อในแบบ
ประเมินผลก่อนและหลังเรียนในแต่ละหน่วย นักศึกษาพึงตระหนักว่าการท�ำแบบประเมินตนเองก่อนและ
หลังเรียนด้วยตนเองด้วยความซ่ือสัตย์ต่อตนเองเท่านั้นจึงจะได้ผล
3. การศึกษาเอกสารการสอนและสื่อการสอนอื่น ๆ
ควรพยายามศึกษาเอกสารการสอนครัง้ ละ 1 ตอน โดยใช้เวลาท่ีตอ่ เนื่องกนั ประมาณ 1-2 ชว่ั โมง
โดยในหน่ึงสัปดาห์ควรจะศึกษาได้ครบหน่ึงหน่วย
เม่ืออ่านรายละเอียดแต่ละเร่ืองแต่ละตอนจบแล้ว นักศึกษาควรบันทึกสาระส�ำคัญของแต่ละเร่ือง
และปฏิบัติกิจกรรมท่ีก�ำหนดไว้ในท้ายเรื่องแต่ละเรื่องเพ่ือเป็นการทบทวนความรู้ ก่อนที่จะศึกษาเรื่องอื่น
ต่อไป การปฏบิ ัตกิ ิจกรรมน้ีจะท�ำให้นกั ศกึ ษาสามารถประเมินตนเองไดว้ ่ามีความรคู้ วามเขา้ ใจในสิ่งทอ่ี ่าน
ไดม้ ากนอ้ ยเพยี งใด อนั จะเปน็ ประโยชนส์ �ำหรบั นกั ศกึ ษาในการท�ำขอ้ สอบปลายภาคตอ่ ไป ดงั นน้ั นกั ศกึ ษา
จึงควรปฏิบัติกิจกรรมทุกอย่างด้วยตนเอง
นอกจากเอกสารการสอนชุดวิชาแล้วยังมีสื่อการสอนอื่นที่มหาวิทยาลัยได้จัดไว้ให้นักศึกษาใน
ระบบออนไลน์ (e-Learning) ซ่ึงนักศึกษาสามารถเข้าถึงได้ผ่านเว็บไซต์ moodel.stou.ac.th โดยจะมี
ส่ือการสอนที่เป็นวิดีโอสรุปเนื้อหาและค�ำถามทดสอบเพ่ือทบทวนความรู้ นักศึกษาสามารถศึกษาสื่อการ
สอนในระบบออนไลน์นี้ควบคู่กับเอกสารการสอนเพ่ือความเข้าใจเน้ือหาชุดวิชาย่ิงข้ึน
