Page 23 - ทักษะชีวิต
P. 23
บคุ ลกิ ภาพ มนุษยสัมพนั ธแ์ ละการสร้างความสัมพนั ธภ์ ายในสังคม 5-13
ภาพท่ี 5.5 การปลูกฝังบุคลิกภาพท่ีดีเริ่มจากเด็ก
ที่มา: http://doublemew.blogspot.com สืบค้นเม่ือ 12 มิถุนายน 2563
ดงั นนั้ บคุ คลใดประสงคท์ จี่ ะพฒั นาบคุ ลกิ ภาพของตนใหไ้ ดผ้ ลตามเปา้ หมายทต่ี งั้ ไวก้ ค็ วรจะเรม่ิ จาก
การพัฒนาบุคลิกภาพภายในก่อนแล้วถึงมาพัฒนาบุคลิกภาพภายนอก ซ่ึงถ้าสามารถพัฒนาบุคลิกภาพ
ภายนอกได้ก็จะชว่ ยสง่ เสริมใหบ้ ุคคลนน้ั ประสบผลส�ำเรจ็ ท้งั ชวี ิตการงานและชวี ติ ส่วนตวั
บคุ คลทมี่ โี อกาสทจ่ี ะเปดิ รบั การพฒั นาบคุ ลกิ ภาพภายนอกไดน้ นั้ ทส่ี ำ� คญั บคุ คลนนั้ ตอ้ งมลี กั ษณะ
แบบเปดิ กวา้ ง (openness) หมายถึง การเปน็ คนชา่ งฝัน (fantasy) คือ ผ้ทู มี่ ีชวี ิตไปด้วยจินตนาการและ
ความฝัน มีความคิดสร้างสรรค์ภายในตนเอง มีความสุนทรีย์ (aesthetics) คือ ผู้ท่ีหว่ันไหวกับงานและ
ความงดงามในศิลปะ บทกวี การเปิดเผยความรู้สึก (feelings) คอื การเปน็ ผทู้ รี่ บั รูอ้ ารมณแ์ ละความรู้สึก
ภายในตนเอง การปฏิบตั ิ (actions) คือ การพร้อมที่จะลองท�ำกิจกรรมใหมๆ่ การมีความคดิ (ideas) คอื
การมคี วามคดิ ทจี่ ะเปดิ รบั เหตกุ ารณห์ รอื เรอื่ งใหมๆ่ และการยอมรบั คา่ นยิ ม (values) คอื การมคี วามพรอ้ ม
ท่จี ะตรวจสอบค่านยิ มต่างๆ เชน่ คา่ นยิ มทางสังคม การเมอื ง และศาสนา (นนั ทมิ า นาคาพงศ,์ 2559, น.
40) เหล่าน้เี ปน็ สิง่ สำ� คัญมากทจ่ี ะเป็นการชว่ ยในการพฒั นาบุคลกิ ภาพภายในสูบ่ คุ ลกิ ภาพภายนอก
2. ปัญหาของการไม่สามารถพัฒนาบุคลิกภาพหรือการปรับบุคลิกภาพ
การพฒั นาบคุ ลกิ ภาพนนั้ เกดิ จากการทม่ี นษุ ยท์ กุ คนไมส่ ามารถทม่ี บี คุ ลกิ ภาพทเี่ ขา้ กบั คนอน่ื หรอื
สถานการณ์อ่ืนได้ ดังน้ันจึงต้องมีการพัฒนาบุคลิกภาพของตนเองให้ได้ตามเป้าหมายท่ีต้องการ ซ่ึงถ้า
บุคคลใดไม่สามารถปรับตัวหรือปรับบุคลิกภาพได้แน่นอนย่อมส่งผลในการด�ำรงชีวิตประจ�ำวันอย่างมาก
โดยเฉพาะในเรื่องของความสัมพันธ์ระหว่างครอบครัวและสังคม แต่ไม่ใช่ว่ามนุษย์ทุกคนจะสามารถ
พัฒนาบุคลิกภาพได้ตามต้องการ ยังมีเหตุผลส�ำคัญท่ีท�ำให้ไม่สามารถพัฒนาบุคลิกภาพหรือไม่สามารถ
ปรับบุคลกิ ภาพอีกหลายปัจจัย ทส่ี ำ� คัญคอื
