Page 41 - ทักษะชีวิต
P. 41
บคุ ลิกภาพ มนุษยสัมพนั ธแ์ ละการสร้างความสมั พนั ธภ์ ายในสังคม 5-31
1) จงยม้ิ แยม้ แจม่ ใสกับทุกคน
2) ต้งั ใจสนทนา เปน็ ผพู้ ดู และผฟู้ งั ที่ดี
3) เจรจาไพเราะ พดู จาน่าฟัง ไม่นินทาวา่ ร้ายใคร
4) สงเคราะห์เกอ้ื กูล มีนํา้ ใจกับทกุ ๆ คน
5) จงรบู้ ทบาทและหนา้ ทข่ี องตนเองและแสดงออกอยา่ งเหมาะสม อยา่ แสดงจนเกนิ บทบาท
นอกจากน้ยี งั ตอ้ งสรา้ งความสมั พนั ธ์ท่ดี ีกับเพอ่ื นมนุษย์ในสังคม ไม่ว่าจะเปน็
1) เขา้ ร่วมงานของชุมชน สงั คมตามโอกาสอนั ควร
2) ไมท่ ำ� ตัวให้เปน็ ภาระหรอื เป็นปญั หาแกช่ ุมชน สงั คม
3) เปน็ สมาชกิ ที่ดีของชมุ ชน สงั คม และเคารพกฎ กติกาของสังคม
4) ชว่ ยเหลือชมุ ชน สังคมเทา่ ทจ่ี ะท�ำไดต้ ามกำ� ลงั
การสร้างมนุษยสัมพันธ์ระหว่างกันเป็นสิ่งส�ำคัญท่ีสุด เนื่องจากจะส่งผลต่อการเอื้อประโยชน์ให้
คนทกุ คนสามารถอยรู่ ว่ มกนั ในสงั คมในทกุ ระดบั ไดอ้ ยา่ งราบรน่ื สงั คมกจ็ ะดำ� รงอยไู่ ดโ้ ดยไมเ่ กดิ ปญั หาใน
สังคมตามมา
กิจกรรม 5.2.2
ทฤษฎีการสร้างมนษุ ยสัมพนั ธม์ อี งค์ประกอบอะไรบ้าง
แนวตอบกิจกรรม 5.2.2
ทฤษฎีการสร้างมนุษยสมั พันธม์ อี งค์ประกอบ 3 องคป์ ระกอบ คือ
1. ใหม้ นุษย์มีความสขุ (happy)
2. ให้การยอมรบั แกเ่ พือ่ นมนษุ ย์ (acceptable)
3. ใหเ้ พือ่ นมนษุ ย์ได้รับประโยชนร์ ว่ มกัน (productivity)
