Page 46 - ทักษะชีวิต
P. 46

5-36 ทักษะชีวติ
       4)	 ด้านสังคม เคารพกฎระเบียบ ยอมรับความคิดเห็นของผู้อ่ืน เป็นนักประชาธิปไตย กล้ารับ

ค�ำตชิ ม มีกติกาในชวี ิต หากสงั คมใดสมาชกิ ของสงั คมมีคณุ ภาพ มปี ระสทิ ธภิ าพ สงั คมนน้ั ยอ่ มกา้ วหนา้
เปน็ สังคมท่ีสงบสขุ เออื้ อาทรตอ่ กนั และกนั ปญั หาสงั คมก็จะเบาบางลง

2. 	ปัจจัยท่ีมีผลต่อการเกิดสัมพันธภาพท่ีดีในครอบครัว

       สัมพันธภาพในครอบครัวเป็นเร่ืองราวความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก ระหว่างพ่ีน้อง หรือ
ระหวา่ งสมาชกิ ในครอบครวั รวมถงึ การสอื่ สารในครอบครัว แบบแผนความสมั พันธ์ การกำ� หนดบทบาท
และอำ� นาจในการตดั สนิ ใจ (กลุ ภา วจนสาระ, น. 2554, น. 112-118) ซง่ึ ปจั จยั ทม่ี ผี ลตอ่ การเกดิ สมั พนั ธภาพ
ท่ีดีในครอบครวั น้นั เกิดขึน้ ได้จากสิ่งตา่ งๆ ดงั ต่อไปนี้ (ศิริกุล อิศรานรุ กั ษ์, 2542, น. 24)

       1)	 การช่ืนชมคณุ ค่าบตุ รหลานและสมาชกิ ในครอบครวั การชื่นชมและเหน็ คุณคา่ ของกนั และกนั
ควรเป็นการแสดงออกมาอย่างชดั แจ้ง

       2)	 การทสี่ มาชกิ มเี วลาอยรู่ ว่ มกนั การทท่ี กุ คนในครอบครวั ไดท้ �ำกจิ กรรมหลายอยา่ งดว้ ยกนั เปน็
กิจกรรมท่ีทุกคนพอใจที่จะท�ำ

       3)	 การเตม็ ใจรว่ มทกุ ขร์ ว่ มสขุ กนั ในครอบครวั การมพี นั ธะตอ่ ความสขุ ของสวสั ดภิ าพของครอบครวั
ร่วมกัน สมาชิกในครอบครัวที่มีความสัมพันธ์กันอย่างมีคุณภาพมักจะมีพันธะดังกล่าวอยู่ในระดับสูง
หว่ งใยกนั และกนั อย่างแท้จริง

       4)	 การตดิ ตอ่ สอ่ื สารระหวา่ งสมาชกิ ในครอบครวั เปน็ การใชเ้ วลาสำ� หรบั การพดู คยุ กนั ในครอบครวั
พูดคุยรับรู้เร่ืองราวกันโดยตรงไม่ปกปิด ไม่เก็บไว้ในใจหรือไม่จ�ำเป็นต้องรับรู้เรื่องราวของบุคคลอ่ืนใน
ครอบครัวโดยอาศยั บุคคลท่สี ามหรือบุคคลนอกครอบครัวเปน็ สอ่ื

       5)	 การมศี รทั ธาตอ่ ศาสนารว่ มกนั โดยทสี่ มาชกิ เตม็ เปย่ี มไปดว้ ยความเลอ่ื มใสอยา่ งแรงกลา้ บคุ คล
ในครอบครวั มักจะมกี จิ กรรมทางศาสนาร่วมกนั อยูเ่ สมอ

       6)	 การที่สมาชิกใช้สมรรถนะที่ตนมีจัดการกับวิกฤตการณ์ที่เกิดขึ้นในครอบครัว ซ่ึงทุกคนใน
ครอบครวั จะร่วมกนั ต่อสกู้ ับปญั หา ใหก้ �ำลงั ใจซง่ึ กันและกนั และรว่ มกันคล่คี ลายปญั หาให้ได้ในที่สดุ

       ดังนัน้ สถาบนั ครอบครัวจึงเป็นสถาบนั พ้นื ฐานท่ีเป็นหลกั ของสงั คม เป็นรากฐานที่สำ� คัญของการ
พัฒนาคนให้มีมนุษยสัมพันธ์ กล่าวคือมนุษย์แต่ละคนจะมีลักษณะและการปฏิบัติตัวอย่างไรก็ตามต้องมา
จากครอบครวั เปน็ หลกั ดว้ ย เนอื่ งจากครอบครวั มหี นา้ ทห่ี ลอ่ หลอมและขดั เกลาความเปน็ มนษุ ยใ์ หแ้ กส่ มาชกิ
ในครอบครัวด้วยการอบรมเลย้ี งดู ปลูกฝังคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และถา่ ยทอดวฒั นธรรมของสงั คม
ใหแ้ กส่ มาชกิ โดยการไดอ้ ยใู่ นครอบครวั ทม่ี สี มั พนั ธภาพอบอนุ่ เปน็ ความสขุ ยอ่ มนำ� มาถงึ ความสมั พนั ธท์ ด่ี ี
ในสงั คมทุกระดบั ชนั้ ตามมาดว้ ย
   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51