Page 12 - การวิจัยการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 11
P. 12
11-2 การวิจัยการบริหารการศึกษา
หนว่ ยท ี่ 11
การว ิเคราะหแ์ ละก ารแ ปลผ ลข อ้ มูล
เค้าโครงเน้อื หา
ตอนท ี่ 11.1 การว ิเคราะห์แ ละการแ ปลผลข้อมูลเชิงป ริมาณ
11.1.1 แนวคิดเกี่ยวกับก ารว ิเคราะห์ข้อมูล
11.1.2 สถิติส ำ�หรับก ารบ รรยายข ้อมูล
11.1.3 สถิติที่ใช้ในการทดสอบค วามแตกต ่าง
11.1.4 สถิติที่ใช้ศ ึกษาค วามสัมพันธ์
11.1.5 สถิติข ั้นส ูงที่ค วรร ู้
ตอนที่ 11.2 การว ิเคราะห์ข ้อมูลเชิงคุณภาพ
11.2.1 แนวคิดและห ลักการในก ารวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ
11.2.2 การว ิเคราะห์เนื้อหาและหลักก ารท ี่เกี่ยวข้อง
11.2.3 วิธีว ิเคราะห์แ ละแปลผ ลข้อมูลเชิงคุณภาพ
11.2.4 การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์
แนวคิด 1. การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ คือ การนำ�ข้อมูลที่วัดค่าออกมาในรูปของจำ�นวน หรือ
ขนาด โดยส ามารถบ อกป ริมาณค วามมากน ้อยได้มาว ิเคราะห์ท างสถิติโดยมีจ ุดประสงค์
เพื่อพ รรณนา หรืออ นุมานผ ลก ารว ิเคราะห์จ ากก ลุ่มต ัวอย่างไปส ูป่ ระชากร แล้วน ำ�ผลท ีไ่ด้
ไปแปลค วามห มายเพื่อตอบค ำ�ถามวิจัยต ่อไป
2. การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ คือ การนำ�ข้อมูลที่ส่วนใหญ่อยู่ในรูปของการพรรณนา
ปรากฏการณ์ทางสังคมมาตีความและให้ความหมายตามหลักการวิเคราะห์แบบอุปนัย
เพื่อตอบค ำ�ถามการวิจัย
วัตถปุ ระสงค์
เมื่อศ ึกษาห น่วยท ี่ 11 จบแล้ว นักศึกษาส ามารถ
1. วิเคราะห์ แปลผล และน ำ�เสนอผ ลก ารว ิเคราะห์ข ้อมูลเชิงปริมาณได้
2. วิเคราะห์ แปลผล และน ำ�เสนอผลก ารวิเคราะห์ข ้อมูลเชิงคุณภาพได้
