Page 12 - การวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย หน่วยที่ 5
P. 12
5-2 การวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
หน่วยท่ี 5
ระเบยี บว ธิ ีทางสถติ แิ ละการร วบรวมขอ้ มลู
เคา้ โครงเนือ้ หา
ตอนท ี่ 5.1 สถิติเบื้องต้นเพื่อการวิจัย
5.1.1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับส ถิติ
5.1.2 สถิติพ รรณนา
ตอนที่ 5.2 สถิติอนุมานป ระเภทพ าราเมตริก
5.2.1 สถิติอนุมานแ ละการท ดสอบสมมติฐานท างส ถิติ
5.2.2 สถิติที่ใช้ทดสอบค่าเฉลี่ย
5.2.3 สถิติที่ใช้วิเคราะห์ค วามส ัมพันธ์
5.2.4 สถิติที่ใช้วิเคราะห์ก ารพยากรณ์
ตอนท ี่ 5.3 สถิติอ นุมานนันพาราเมตริก
5.3.1 ความร ู้เบื้องต ้นเกี่ยวกับส ถิตินันพาราเมตริก
5.3.2 สถิตินันพ าราเมตริกที่ใช้ทดสอบค วามแ ตกต่างระหว่างชุดข้อมูล
5.3.3 สถิติน ันพาราเมตริกท ี่ใช้วิเคราะห์ความสัมพันธ์
ตอนท ี่ 5.4 กระบวนการวิเคราะห์ข ้อมูล
5.4.1 การจ ัดก ระทำ�ข้อมูลเพื่อก ารว ิเคราะห์ด ้วยโปรแกรมส ำ�เร็จรูป
5.4.2 การว ิเคราะห์และแ ปลผลข้อมูลส ถิติด ้วยโปรแกรมส ำ�เร็จรูป
แนวคิด 1. สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลจำ�แนกได้เป็น 2 ประเภท คือ สถิติพรรณนา และสถิติอนุมาน
สถิติพรรณนามีจุดมุ่งหมายในการใช้บรรยายหรือสรุปภาพรวมของตัวแปรให้เข้าใจง่าย
สถิติพรรณนาจำ�แนกได้เป็น การวิเคราะห์ความถี่ แนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง การกระจาย
และก ารแ จกแจงโค้งค วามถี่ การเลือกใช้ต ้องพ ิจารณาถ ึงว ัตถุประสงค์ข องก ารว ิจัย ระดับ
การวัดตัวแปร การแ จกแจงโค้งความถี่ และล ักษณะของข ้อมูล
2. ส ถิติอนุมาน จุดมุ่งหมายในการทดสอบผลที่ได้จากกลุ่มตัวอย่างอ้างอิงไปสู่ประชากร
จำ�แนกได้เป็น 2 ประเภท คือ สถิติพาราเมตริก และสถิตินันพาราเมตริก การเลือกใช้
สถติ พิ าราเมตรกิ ใหส้ อดคลอ้ งก บั ว ตั ถปุ ระสงคข์ องก ารว จิ ยั ตอ้ งพ จิ ารณาถ งึ ข อ้ ต กลงเบือ้ ง
ต้นส ถิติแต่ละป ระเภทได้แก่ ระดับก ารว ัดต ัวแปร การแ จกแจงข้อมูลของประชากร เป็น
