Page 57 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้คณิตศาสตร์
P. 57
การจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรสู้ ถติ แิ ละความน่าจะเปน็ 8-47
4.4 ครูให้ช่วยก ันพิจารณาแนวทางและค วามรู้ท ี่ต้องใช้เพื่อแก้ป ัญหาแล้วบันทึกลงในใบง านที่ 3
4.5 ครูให้น ักเรียนช ่วยกันตรวจสอบค วามรู้ที่จ ะใช้ในการแก้ป ัญหาจากสมาชิกในก ลุ่ม แล้วบันทึก
ลงในใบงานท ี่ 4
4.6 ครูให้น ักเรียนช่วยก ันพ ิจารณาและว างแผนกิจกรรมท ี่ต ้องทำ�พร้อมร ะบุเวลาท ี่ใช้ และผู้รับผิด
ชอบโดยบันทึกล งในใบงานที่ 5
4.7 ครูให้น ักเรียนช ่วยก ันห าความร ู้ท ี่ต ้องใช้เพื่อแ ก้ปัญหา พร้อมร ะบุในใบง านที่ 6
4.8 ครูให้นักเรียนนำ�ความรู้ที่ทุกคนมี และความรู้ที่ค้นหาเพิ่มเติมมาสรุปแก้โจทย์ปัญหา พร้อม
สรุปเป็นรายงานส่งครู พร้อมระบุแ หล่งท ี่มาของค วามรู้ในใบง านท ี่ 7
5. การป ระเมนิ ผล
ครูต รวจและประเมินผลง านข องนักเรียนแ ล้วเลือกกลุ่มที่ดีมาน ำ�เสนอ
โจทยป์ ญั หา
คะแนนสอบวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนแห่งหนึ่งจำ�นวน 20
คน เป็นดังนี้
82 76 83 76 75 82 80 76
78 75 78 80 78 80 81 81
หาค ่าเฉลี่ย (X)
X = 82 + 76 +…+ 80
16
= 116 (82 + 76 +…+ 81)
= 116 (2x82 + 3x76 + 1x83 + 2x75 + 3x80 + 3x78 + 2x81)
จากข้อความข ้างต ้นให้นักเรียนช่วยก ันพิจารณา และตอบค ำ�ถามต่อไปน ี้
(1) 116 คืออ ะไร
(2) หาความสัมพันธ์ร ะหว่างค ่าเฉลี่ยเลขคณิต และค่าค วามน ่าจะเป็น
(3) ความน ่าจ ะเป็นข องเหตุการณ์อะไรมีค่าเท่ากับ 18
