Page 27 - ครอบครัวศึกษากับการพัฒนาเด็กปฐมวัย
P. 27
27
แบบประเมนิ ผลตนเองก่อนเรียนหนว่ ยท่ี 6
วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักศึกษาเกี่ยวกับเรื่อง “การสื่อสารเพื่อสัมพันธภาพที่ดีในครอบครัวที่มี
เด็กปฐมวัย”
คำ�แนะนำ� ขอให้นักศึกษาอ่านคำ�ถามแล้วเขียนวงกลมล้อมรอบข้อคำ�ตอบที่ถูกต้องที่สุด
1. ข้อใดมีผลต่อการสื่อสาร จ. เปน็ การสง่ ผา่ นสารแหง่ ความรกั ความผกู พนั และ
ก. ผู้ส่งสาร ความเข้าใจ
ข. ผู้รับสาร
ค. สื่อในช่องทางการส่ือสาร 6. ขอ้ ใดไมใ่ ชป่ จั จยั ทม่ี อี ทิ ธพิ ลตอ่ การสอ่ื สารในครอบครวั
ง. ความเข้าใจและการตอบสนอง ก. ขนาดของครอบครัว
จ. ถูกทุกข้อ ข. ทักษะการใช้ภาษา
ค. ความสามารถในการส่ือสาร
2. การสื่อสารจะราบรืน่ มากทีส่ ุด ถา้ ผู้รับสารและผู้ส่งสาร ง. ระดับการศึกษาของคนในครอบครัว
มีคุณสมบัติ ข้อใดมากที่สุด จ. โอกาสของการส่ือสารในครอบครัว
ก. ทักษะในการฟัง
ข. สื่อที่ใช้ในการส่ือสาร 7. ข้อใดเป็นการสื่อสารทางเดียว
ค. มารยาทในการส่ือสาร ก. คุยโทรศัพท์กับลูกในเวลาพักกลางวัน
ง. ความรู้และประสบการณ์ ข. เปิดเพลงคลาสสิกให้ลูกฟังก่อนนอน
จ. ระดับภาษาที่ใช้ในการส่ือสาร ค. เล่านิทานประกอบภาพเคล่ือนไหว
ง. เปดิ ทวี ใี หล้ กู ดพู รอ้ มกบั อธบิ ายถงึ สาระของรายการ
3. ข้อใดเป็นปัจจัยพื้นฐานสำ�คัญของครอบครัวที่อาจ ในทีวี
ขาดหายไป ถ้าการสื่อสารในครอบครัวไม่เหมาะสม จ. ให้ลูกฟังเพลงไทยเดิมพร้อมกับสอบถามถึงความ
ก. คุณภาพชีวิตดีข้ึน รู้สึกจากการฟังเพลง
ข. ภาวะความเป็นผู้น�ำ
ค. สุขภาพกายแข็งแรง 8. การสื่อสารดว้ ยวาจากบั เดก็ ปฐมวยั ตอ้ งค�ำ นงึ ถงึ ข้อใด
ง. ความโอบอ้อมอารี มากที่สุด
จ. ความเข้าใจระหว่างสมาชิกในครอบครัว ก. ประหยัดเวลา
ข. ความชัดเจน ยากง่าย
4. ข้อใดเป็นการรับรู้ทางภาษาของเด็กปฐมวัยช่วงต้น ค. ระดับเสียง ลีลาท่าทาง
ก. ปฏิกิริยาสะท้อน ง. ความน่าสนใจ ตื่นเต้น
ข. การเรียบเรียงค�ำ จ. ภาพหรืออุปกรณ์ประกอบ
ค. การเลียนเสียง
ง. การพูดเป็นค�ำ 9. ข้อใดเป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมสัมพันธภาพที่ดีใน
จ. การเปล่งเสียงตาม ครอบครัวที่มีเด็กปฐมวัยที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด
ก. ร้องเพลง
5. ข้อใดที่ทำ�ให้วัตถุประสงค์ของการสื่อสารในครอบครัว ข. ปั้นแป้งโดว์
แตกต่างจากการสื่อสารทั่วไป ค. ออกก�ำลังกาย
ก. เป็นการบอกเล่าความรู้สึก ง. วาดภาพระบายสี
ข. เป็นการส่งข้อมูลจากผู้ส่งไปยังผู้รับ จ. เล่านิทานพร้อมให้เด็กซักถาม
ค. เป็นการยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
ง. เป็นการบอกบทบาทหน้าท่ีของคนในครอบครัว
