Page 15 - การศึกษาชีวิตครอบครัวและชุมชน
P. 15
การสรา้ งเสริมความเขม้ แข็งของครอบครัวและชุมชน 12-3
ท�ำงานที่สามารถสร้างการเรียนรู้ร่วมกัน โดยการจัดท�ำแผนชุมชน การระดมพลังสร้างสรรค์
ชุมชน การใช้กระบวนการประชาพิจัย และการประเมนิ แบบเสรมิ พลัง
วัตถุประสงค์
เมือ่ ศึกษาหน่วยท่ี 12 จบแลว้ นักศกึ ษาสามารถ
1. อธบิ ายแนวคิดการสร้างเสรมิ ความเข้มแขง็ ของครอบครวั และชุมชนได้
2. อธิบายปจั จัยท่ีมผี ลต่อการสรา้ งเสรมิ ความเขม้ แขง็ ของครอบครวั และชมุ ชนได้
3. อธบิ ายแนวทางการสรา้ งเสริมความเขม้ แข็งของครอบครัวและชมุ ชนได้
กิจกรรมระหว่างเรียน
1. ท�ำแบบประเมินผลตนเองก่อนเรยี นหน่วยที่ 12
2. ศึกษาเอกสารการสอนตอนท่ี 12.1-12.3
3. ปฏบิ ตั กิ จิ กรรมตามทไ่ี ด้รบั มอบหมายในเอกสารการสอนแตล่ ะตอน
4. ฟงั รายการวิทยกุ ระจายเสยี ง/ซีดเี สียง (ถา้ ม)ี
5. ชมรายการวิทยุโทรทศั น์/ดวี ดี ี (ถ้ามี)
6. เข้ารบั บรกิ ารสอนเสรมิ (ถา้ ม)ี
7. ท�ำแบบประเมินผลตนเองหลงั เรียนหน่วยที่ 12
ส่ือการสอน
1. เอกสารการสอน
2. แบบฝกึ ปฏบิ ตั ิ
3. วีดทิ ศั น์ (ถ้ามี)
4. รายการสอนทางวิทยกุ ระจายเสียง/ซดี ีเสยี ง (ถา้ ม)ี
5. รายการสอนทางวิทยโุ ทรทศั น/์ ซดี เี สียง (ถ้ามี)
6. การสอนเสริม (ถา้ ม)ี
7. ส่ือเสริมอนื่ ๆ (ถ้ามี)
การประเมินผล
1. ประเมินผลจากแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนและหลังเรยี น (ประเมินผลด้วยตนเอง)
2. ประเมนิ ผลจากกิจกรรมและแนวตอบทา้ ยเร่ือง (ประเมนิ ผลดว้ ยตนเอง)
3. ประเมินผลจากการสอบประจำ� ภาคการศกึ ษา
เมื่ออ่านแผนการสอนแล้ว ขอให้ท�ำแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน
หน่วยที่ 12 ในแบบฝึกปฏิบัติ แล้วจึงศึกษาเอกสารการสอนต่อไป
