Page 12 - การศึกษาชุมชนเพื่อการวิจัยและพัฒนา
P. 12
6-2 การศึกษาชุมชนเพื่อการวิจยั และพัฒนา
แผนการสอนประจ�ำหน่วย
ชุดวิชา การศึกษาชมุ ชนเพื่อการวิจัยและพฒั นา
หน่วยที่ 6 เครอ่ื งมอื การวจิ ยั การสื่อสารชุมชน
ตอนที่
6.1 ความหมาย ความส�ำคญั ของเครื่องมือการวิจยั การสือ่ สารชมุ ชน
6.2 เครื่องมอื การวจิ ยั การส่อื สารชุมชนในการวิจัยเชงิ ปริมาณ
6.3 เครื่องมือการวิจยั การสือ่ สารชุมชนในการวจิ ยั เชงิ คุณภาพ
แนวคิด
1. เครอื่ งมอื การวจิ ยั การสอื่ สารชมุ ชน หมายถงึ อปุ กรณใ์ นการเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู ของชมุ ชน โดย
มกี ารออกแบบใหเ้ หมาะสมกบั ปญั หาของชมุ ชน ความสำ� คญั ของเครอ่ื งมอื การวจิ ยั การสอื่ สาร
ชมุ ชน คอื กอ่ ใหเ้ กดิ การมสี ว่ นรว่ มของคนในชมุ ชนในกระบวนการวจิ ยั โดยมเี ครอ่ื งมอื การวจิ ยั
การสื่อสารชุมชนเป็นอุปกรณ์ในการแสวงหาค�ำตอบ นอกจากนี้ยังเป็นส่ือในการเช่ือมโยง
ระหวา่ งปญั หาและผลลพั ธใ์ นการแสวงหาขอ้ มลู ทขี่ ดุ คน้ โดยคนในชมุ ชนเพอื่ นำ� คำ� ตอบมาแกไ้ ข
ได้ตรงจุด รวมท้ังช่วยในการพัฒนาชมุ ชน
2. เครื่องมือการวิจัยการส่ือสารชุมชนในการวิจัยเชิงปริมาณท่ีนิยมคือการท�ำข้อมูลชุมชนและ
แบบสอบถาม การท�ำส�ำมะโนเป็นเครื่องมือหนึ่งท่ีส�ำคัญในการรวบรวมข้อมูลชุมชนจาก
ประชากรทุกหน่วยที่ต้องการศึกษาโดยจัดเป็นข้อมูลปฐมภูมิ แบบสอบถามเป็นเคร่ืองมือ
การวิจัยการส่ือการชุมชนมักใช้เก็บรวบรวมข้อมูลเป็นวิธีท่ีสะดวกช่วยให้ประหยัดเวลาและ
งบประมาณ สามารถตรวจสอบความถูกต้องได้ รวมทั้งสามารถควบคุมการตอบของกลุ่ม
ตวั อยา่ งในสภาพการณ์เดยี วกันได้
3. การวจิ ยั เชงิ คณุ ภาพ เปน็ การศกึ ษารายละเอยี ดของสว่ นตา่ งๆ ทปี่ ระกอบเขา้ มาเปน็ สงั คม โดย
ใช้สภาพแวดล้อมตามธรรมชาติเป็นแหล่งศึกษา ผู้วิจัยจึงต้องเข้าไปในชุมชนเพ่ือที่จะขุดค้น
ขอ้ มลู ดว้ ยวิธีการพูดคุย สัมภาษณ์ สนทนา หรอื เอกสารตามท่ีปรากฏอยู่ เครอ่ื งมอื การวจิ ยั
การสื่อสารชุมชนในการวิจัยเชิงคุณภาพที่มักใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ การวิเคราะห์
เอกสาร การสงั เกต การสัมภาษณ์ การสนทนากลมุ่ และการจดั เสวนาชุมชน
