Page 64 - ภาษาอังกฤษสำหรับครูสอนภาษา

14-54 ภาษาอังกฤษส�ำหรับครสู อนภาษา

แนวตอบหน่วยที่ 14

แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน

1. 5 2. 2 3. 4 4. 5 5. 2
6. 3 7. 1 8. 5 9. 4 10. 1
แบบฝึกปฏิบัติท่ี 1
ค�ำตอบท่เี ปน็ ไปได้
หากผู้สอนต้องการสอน Present Continuous Tense กบั นกั เรียน 60 คน ซึ่งเปน็ ชั้นเรยี น
ทต่ี ง้ั ใจเรียนอาจใชว้ ิธีการดงั ตอ่ ไปน ี้
1. เขยี นอธิบายโครงสร้างของ Present Continuous Tense ใหผ้ ูเ้ รียนเข้าใจอยา่ งละเอยี ด
เช่น

ประโยคบอกเล่า Subject + is, am, are + Ving.
ประโยคคำ� ถาม Is, Am, Are + Subject + Ving?
ประโยคปฏิเสธ Subject + is, am, are not + Ving.
2. อธิบายใหผ้ ูเ้ รียนเข้าใจวา่ Tense น้จี ะใชบ้ อกเหตกุ ารณก์ ำ� ลงั เกดิ ขึน้ เช่น
They are playing football.
He is sleeping.
Susan is going out with her husband.
3. ผเู้ รยี นฝกึ ทำ� แบบฝกึ หดั เพอ่ื ตรวจสอบความเขา้ ใจในสงิ่ ทอ่ี าจารยอ์ ธบิ าย โดยแบบฝกึ หดั
อาจเป็นการเติมคำ� ในช่องว่าง การฝึกแต่งประโยค หรือการฝกึ เรยี งประโยค
4. ผู้สอนให้ผู้เรียนแบ่งกลุ่มเพ่ือเตรียมบทสนทนาที่ประกอบด้วยประโยค Present Con-
tinuous เพอื่ ให้ผู้เรยี นไดฝ้ กึ น�ำประโยคเหลา่ นไ้ี ปใช้ส่อื สารในชวี ิตจริงได ้
แบบฝึกปฏิบัติที่ 2
1. a 2. e 3. c 4. a 5. d
แบบฝึกปฏิบัติท่ี 3
1. 5 2. 3 3. 1 4. 4 5. 1