Page 18 - สังคมมนุษย์
P. 18
4-8 สังคมมนุษย์
3. กฎและบรรทัดฐานที่เป็นเกณฑ์วัดพฤติกรรมเบ่ียงเบนก�ำหนดจากสังคมไม่ได้เกิดจากการ
กำ� หนดของบคุ คล
4. พฤติกรรมใดเป็นพฤติกรรมเบ่ียงเบน ต้องเกิดจากการตอบสนองของสังคมหรือสะท้อนจาก
พฤติกรรมของบุคคลอื่น กล่าวคือ พฤติกรรมเบ่ียงเบนจะต้องเกิดจากการพิจารณาหรือตัดสินของสังคม
หรือบคุ คลอ่ืน มิได้เกิดจากตวั บคุ คลผแู้ สดงพฤติกรรม
สาเหตุการเกิดพฤติกรรมเบี่ยงเบนและภาวะไร้ระเบียบ
สาเหตขุ องการเกดิ พฤตกิ รรมเบย่ี งเบน นน้ั ไดม้ ผี ใู้ หค้ ำ� อธบิ ายไวม้ ากมาย รวมทงั้ มที ฤษฎที อี่ ธบิ าย
สาเหตุของพฤตกิ รรมเบยี่ งเบนมากมาย ยกตวั อย่างเชน่ สนธยา พลศรี (2545, น. 244-245) ได้อธบิ าย
สาเหตุการเกิดพฤตกิ รรมเบี่ยงเบนไว้ 7 ประการ คอื
1. เกิดจากพันธุกรรมหรือการสืบสันดานทางชีววิทยา เช่น พ่อแม่เป็นอย่างไร ลูกมักจะเป็น
อย่างนน้ั แตส่ าเหตนุ ไ้ี มเ่ ป็นที่ยอมรับมากนัก
2. เกดิ จากผลการกระทำ� ตอ่ กนั ทางสงั คม เกดิ การเลยี นแบบหรอื เอาอยา่ งพฤตกิ รรมทผี่ ดิ ไปจาก
บรรทดั ฐานนนั้ ๆ
3. เกิดจากสัมพันธภาพระหว่างบุคคล โดยเฉพาะอย่างยิ่งสัมพันธภาพท่ีห่างเหินระหว่างพ่อแม่
และลกู ท�ำให้ขาดความอบอนุ่ ทำ� ให้เดก็ มีพฤตกิ รรมเบ่ยี งเบนได้ง่ายข้ึน
4. บคุ คลทอี่ ยใู่ นวฒั นธรรมยอ่ ย เมอื่ มาอยใู่ นสงั คมทเ่ี ปน็ คนกลมุ่ ใหญ่ อาจทำ� ใหเ้ กดิ ปญั หาในการ
ปรบั ตวั ใหเ้ ขา้ กบั วฒั นธรรมและบรรทดั ฐานของสงั คมใหม่ ทำ� ใหพ้ ฤตกิ รรมแตกตา่ งไปจากผคู้ นอนื่ ๆ กลาย
เปน็ พฤตกิ รรมเบ่ียงเบน
5. เกิดจากการขัดกันของบรรทดั ฐานทีใ่ ช้เปน็ แนวทางในการดำ� เนินชวี ิตหรือความจำ� เปน็ ในการ
ด�ำเนนิ ชีวิต เช่น ครอบครัวยากจน จ�ำเป็นต้องขโมยอาหารเพื่อเลยี้ งลกู
6. การประทับตราของสังคม ท�ำให้ต้องกลายเป็นผู้ที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบน เช่น เด็กนักเรียนท่ี
หนีเรียนมักจะถูกมองวา่ เป็นเด็กเกเร แต่ในความเป็นจรงิ เดก็ อาจมคี วามจำ� เปน็
7. เกิดจากความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมที่คาดหวังกับวิถีทางที่บุคคลเลือกปฏิบัติเพ่ือบรรลุ
เป้าหมาย เช่น บุคคลเมื่ออยากได้อยากมี ก็จะหาวิธีการตอบสนองความต้องการแม้จะเป็นวิธีท่ีผิด
บรรทดั ฐานทางสงั คมกต็ าม เหน็ ได้ชัดกรณี วัยรุ่นต้องการวตั ถสุ ิ่งของตา่ งๆ เพอื่ ตอบสนองความตอ้ งการ
ของตวั เอง ด้วยการทำ� ผดิ บรรทัดฐาน ไม่ว่าจะเปน็ การขโมย หรือปล้น เปน็ ตน้
สว่ นทฤษฎที ใี่ ชใ้ นการอธบิ ายสาเหตขุ องพฤตกิ รรมเบย่ี งเบน แบง่ ออกไดด้ งั น้ี (ศริ ริ ตั น์ แอดสกลุ ,
2555, น. 240-247)
1. ทฤษฎีทางชีววทิ ยา
2. ทฤษฎีทางจติ วิทยา
3. ทฤษฎที างสังคมวิทยา
1. ทฤษฎีทางชีววิทยา เปน็ ทฤษฎที ่อี ธิบายวา่ ลักษณะทางชวี ภาพของมนษุ ย์มคี วามสมั พันธก์ ับ
พฤตกิ รรมเบ่ียงเบน ซ่ึงมนี กั วชิ าการหลายคนที่ศกึ ษาในแนวทางนี้
