Page 21 - สังคมมนุษย์
P. 21
ภาวะไร้ระเบียบในสงั คมและการจดั ระเบียบในสงั คมไทย 4-11
3) เจตนาหลกี เล่ียง
4) ต้องการใชร้ ะเบยี บใหม่
1) การเสียระเบียบเพราะความไม่รู้ไม่เข้าใจ เน่ืองจากสมาชิกใหม่ในสังคมนั้นย่อม
ไม่มีทางรู้และเข้าใจระเบียบกฎเกณฑ์ทุกอย่างของสังคมท่ีตนเข้าไปอยู่ได้ เช่น บุคคลท่ีส�ำเร็จการศึกษา
ใหมๆ่ และเพงิ่ เรมิ่ ทำ� งานยอ่ มไมเ่ ขา้ ใจระเบยี บหรอื กฎเกณฑข์ องบรษิ ทั หรอื หนว่ ยงานทตี่ นอาศยั อยู่ ดงั นนั้
บุคคลที่อยู่มาก่อนจึงมีหน้าที่ต้องชี้แจง อธิบาย และอบรมส่ังสอนสมาชิกใหม่ เพ่ือป้องกันไม่ให้เกิดการ
กระทำ� ทจ่ี ะสง่ ผลตอ่ การเสยี ระเบยี บในสงั คมได้ หรอื ในระดบั ครอบครวั จะพบวา่ เมอ่ื มสี มาชกิ ใหมเ่ กดิ ขน้ึ
ในครอบครวั สมาชกิ ใหมย่ อ่ มไมเ่ ขา้ ใจกฎระเบยี บตา่ งๆ ของสงั คม ดงั นนั้ สมาชกิ ทอี่ ยกู่ อ่ นจงึ ตอ้ งมวี ธิ กี าร
ทจ่ี ะสอนหรอื อบรมสมาชกิ ใหมใ่ หส้ ามารถเขา้ อยรู่ ว่ มกับคนอืน่ ในสงั คม ซึ่งก็คอื สงิ่ ท่เี รยี กวา่ กระบวนการ
อบรมขัดเกลาทางสังคม น้ันเอง
2) การเสียระเบียบเพราะความเกียจคร้านด้ือดึงฝ่าฝืน ความเกียจคร้านเป็นอาการ
แสดงออกของความไมส่ นใจทจี่ ะรบั รแู้ ละกระทำ� ตามระเบยี บซง่ึ สงั คมตอ้ งการได้ สว่ นความดอ้ื ดงึ เปน็ อาการ
แสดงออกของความขัดใจท่ีระเบียบน้ัน ฝืนความต้องการของตนในขณะน้ัน ผลของความเกียจคร้านและ
ความดอื้ ดงึ กค็ อื สง่ิ เดยี วกนั คอื ระเบยี บนน้ั ไมม่ กี ารปฏบิ ตั ิ งานทตี่ อ้ งทำ� ไมไ่ ดท้ ำ� การเสยี ระเบยี บจงึ เกดิ ขนึ้
3) การเสียระเบียบเพราะเจตนาหลีกเล่ียงโดยเห็นแก่ประโยชน์ส่วนตัว เน่ืองจาก
ระเบียบสังคมโดยท่ัวไป มักจะจ�ำกัดเสรีภาพและผลประโยชน์ส่วนตัวของบุคคลเพ่ือมุ่งผลประโยชน์ส่วน
รวม ท�ำใหบ้ คุ คลต้องการหลีกเล่ียงไม่ปฏิบัติตาม เพราะหวังรกั ษาผลประโยชนส์ ว่ นตวั เอาไวใ้ ห้มากกว่าท่ี
จะยอมเสียสละเพ่อื ประโยชนส์ ่วนรวม ยกตัวอยา่ งเชน่ การทีส่ ังคมก�ำหนดใหผ้ ูม้ รี ายไดต้ ้องเสียภาษี แตก่ ็
มคี นจ�ำนวนมากพยายามหลีกเลย่ี งการชำ� ระภาษี เพ่ือต้องการรักษาผลประโยชนส์ ่วนตวั เป็นต้น
4) การเสียระเบียบเพราะต้องการให้ใช้ระเบียบใหม่ การเสียระเบียบในลักษณะน้ีก็
เน่ืองจากบคุ คล เหน็ วา่ ระเบียบทมี่ ีอยู่เดมิ ยังไม่ได้เป็นไปเพ่ือประโยชนส์ ่วนร่วมอย่างแท้จริง สมควรท่ีจะ
เปล่ียนแปลงแก้ไขใหม่ ผู้ซ่ึงไม่เห็นด้วยกับระเบียบเดิมท่ีมีอยู่ย่อมแสดงความคิดเห็นคัดค้านระเบียบ
แบบแผนกฎเกณฑ์เดิม ชักชวนให้ผู้อื่นเห็นคล้อยตาม ขัดขืนระเบียบเดิมด้วยการกระท�ำของตนเองและ
พวกพ้อง การฝา่ ฝืนระเบยี บเดมิ ของสงั คมเหลา่ นี้ย่อมทำ� ให้เกิดการเสยี ระเบียบและว่นุ วายได้
กิจกรรม 4.1.1
จงอธบิ ายความหมายของพฤติกรรมเบ่ยี งเบน
แนวตอบกิจกรรม 4.1.1
พฤติกรรมเบี่ยงเบนเปน็ การแสดงออกหรือการประพฤตปิ ฏบิ ัติท่ีฝา่ ฝนื ละเมิด ละเลย ไมป่ ฏิบัติ
กฎเกณฑ์หรอื กติกาของสงั คม ซ่ึงปกตกิ ค็ ือบรรทดั ฐานทางสังคม
