Page 38 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 38
6-28
แนวตอบกิจกรรม 6.3.2
ในการผลิตชุดฝึกทักษะปฏิบัติการทดลองวิทยาศาสตร์มีความจ�ำเป็นท่ีต้องมีการผลิตคู่มือการใช้
ชุดฝึกฯ ไปด้วยควบคู่กัน เน่ืองจากความจ�ำเป็นท่ีต้องดูแลก�ำกับให้ผู้สอนและผู้เรียนได้ด�ำเนินการปฏิบัติ
ให้ได้ตรงตามความต้องการของผู้ผลิตชุดฝึกฯ เพื่อให้ผู้เรียนได้รับการฝึกฝนที่ถูกต้องและมีประสิทธิภาพ
โดยในคมู่ อื ดงั กลา่ วควรประกอบดว้ ยสว่ นประกอบสำ� คญั คอื จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรเู้ ชงิ พฤตกิ รรมเพอ่ื กำ� หนด
ทิศทางในการฝึก แนวคิดเพื่อแสดงขอบเขตและสาระส�ำคัญของการฝึกงานแต่ละอย่าง กิจกรรมการเรียน
การสอนเป็นรายละเอียดของการจัดกิจกรรมการฝึกซ่ึงจะมีลักษณะเป็นข้ันตอนต่าง ๆ และรายละเอียดของ
การวัดและประเมินผลการฝึกซ่ึงประกอบด้วยเคร่ืองมือที่ใช้ในการเก็บบันทึกข้อมูลการปฏิบัติและเกณฑ์
การประเมินผล
แนวตอบกิจกรรม 6.3.3
ให้ตรวจสอบค�ำตอบจากรายละเอียดของข้ันตอนการปฏิบัติในกิจกรรมของชุดฝึกทักษะทดลอง
และตัวชี้วัดพฤติกรรมที่น�ำไปใช้สร้างเกณฑ์การให้คะแนนการปฏิบัติทักษะการปฏิบัติการทดลองต่าง ๆ ใน
ภาคผนวกของประมวลสาระหน่วยที่ 6
