Page 54 - หลักพื้นฐานทางรัฐประศาสนศาสตร์ และนโยบายสาธารณะ
P. 54
54
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียนหน่วยที่ 11
วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักศึกษาเกี่ยวกับเร่ือง “การจัดการผลการ
ปฏิบัติงานภาครัฐ”
ค�ำแนะน�ำ ขอให้นักศกึ ษาอ่านคำ� ถามแลว้ เขียนวงกลมลอ้ มรอบขอ้ คำ� ตอบท่ถี กู ต้องท่ีสดุ
1. ข้อใดคือวัตถุประสงค์ของการจัดการผลการ 4. การจดั การผลการปฏบิ ตั งิ านภาครฐั มลี กั ษณะ
ปฏิบัตงิ าน ตามข้อใด
ก. เพือ่ ประเมินผลบุคลากรของฝา่ ยบุคคล ก. ส่วนราชการต้องพิจารณาจากอย่างน้อย
ข. เพ่ือคาดการณผ์ ลงานในอนาคต 4 องค์ประกอบหลกั
ค. เพื่อตดั สินคุณคา่ ของบุคลากร ข. องคป์ ระกอบผลสมั ฤทธมิ์ นี ำ�้ หนกั มากกวา่
ง. เพอ่ื ประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของบคุ ลากร สมรรถนะ
จ. เพ่ือปรับปรุงผลการปฏิบัติงานตามเป้า- ค. รอบการประเมินมปี ีละ 1 รอบ
หมายองค์การ ง. สมรรถนะหลักในการประเมินผลการ
ปฏบิ ตั งิ านตามทสี่ ำ� นกั งาน ก.พ. กำ� หนด
2. การจดั การผลการปฏบิ ตั งิ านมคี วามสำ� คญั ตอ่ มี 4 ตัว
การพัฒนาทรัพยากรมนษุ ย์เรือ่ งใด จ. ผบู้ งั คบั บญั ชากำ� หนดตวั ชว้ี ดั ระหวา่ งการ
ก. เปดิ โอกาสใหผ้ บู้ รหิ ารและบคุ ลากรไดพ้ ดู ประเมิน
คยุ กันเกยี่ วกบั ความสนใจในสายอาชีพ
ข. จูงใจผู้ปฏิบัติงานท�ำงานส�ำเร็จตามเป้า 5. ข้อใดถกู ตอ้ งเกี่ยวกบั เป้าหมายและตัวช้ีวัด
หมาย ก. เป้าหมายตามภารกิจเป็นเป้าหมายท่ี
ค. เปดิ โอกาสใหค้ นเกง่ ไดท้ ราบความตอ้ งการ กำ� หนดในแผนยุทธศาสตร์
ท่ีแท้จรงิ ของผู้บังคับบัญชา ข. เป้าหมายเชิงยุทธศาสตร์มีที่มาจาก
ง. ทำ� ใหท้ ราบวา่ บคุ ลากรมผี ลงานสอดคลอ้ ง บทบาทหน้าท่ีของหนว่ ยงาน
กบั เปา้ หมายในแผนทรพั ยากรมนษุ ยห์ รอื ไม่ ค. ผู้บริหารถ่ายทอดเป้าหมายโดยพิจารณา
จ. เป็นข้อมูลในการวางแผนการสืบทอด จากการแบง่ งานตามพน้ื ทใี่ นการถา่ ยทอด
ต�ำแหน่ง เปา้ หมายลงมาโดยตรง
ง. ตัวช้ีวัดเฉพาะเป็นตัวช้ีวัดที่ใช้รูปแบบ
3. การก�ำหนดค่าเป้าหมาย เป็นกิจกรรมใน เฉพาะบุคลากรแตล่ ะคน
ขน้ั ตอนใดของการจัดการผลการปฏบิ ัตงิ าน จ. ตวั ชวี้ ดั เชงิ ปรมิ าณเกบ็ ขอ้ มลู เชงิ พรรณนา
ก. การประเมินผลการปฏบิ ัตงาน
ข. การวางแผนการปฏิบตั ิงาน 6. ข้อใดคือขั้นตอนแรกของการติดตามผลการ
ค. การติดตามผลการปฏบิ ตั ิงาน ปฏบิ ัติงาน
ง. การพัฒนาผลการปฏบิ ตั งิ าน ก. การเก็บข้อมลู
จ. ไม่มขี ้อใดถูกต้อง ข. การกำ� กับ
ค. การวางแผน
