Page 31 - การเขียนบทวิทยุกระจายเสียง
P. 31

หลกั การเขยี นบทวิทยกุ ระจายเสียง 6-21

       ตัวอย่างแนวทางการวางแผนเขียนบทรายการเพลง สำ� หรบั กลุม่ ผฟู้ งั เปา้ หมายวัยรนุ่
       กลมุ่ ผฟู้ งั เปา้ หมายเปน็ วยั รนุ่ ตอนตน้ ชว่ งอายปุ ระมาณ 13-19 ปี ระดบั การศกึ ษาระหวา่ งชน้ั มธั ยมตน้
ถึงมัธยมปลาย เปน็ เด็กในเมืองมศี ักยภาพในการตดิ ต่อสอื่ สาร ใชว้ ทิ ยุเป็นสื่อท่ีเป็นเพ่อื นช่วยผอ่ นคลาย
       จากขอ้ มลู ขา้ งตน้ ผเู้ ขยี นบทตอ้ งวเิ คราะหเ์ พอ่ื หาทางตอบสนองความตอ้ งการ ทง้ั ในประเดน็ เกยี่ วกบั
เน้อื หารายการ รูปแบบการน�ำเสนอ ลักษณะภาษาท่ใี ช้เขยี นบท ตวั อย่าง
       1)	 เน้ือหาทนี่ �ำเสนอ ไดแ้ ก่ เพลงท่ีจะบรรจุในรายการ จะต้องเปน็ เพลงที่อยูใ่ นแวดวงความสนใจ
ของวัยรุ่น เชน่ เพลง pop ของศลิ ปนิ วัยรุน่ ทีก่ �ำลงั เป็นที่นยิ ม
       2)	 การนำ� เสนอ วยั รนุ่ เปน็ วยั ทตี่ อ้ งการการยอมรบั ชอบแสดงออก ดงั นนั้ อาจเปดิ โอกาสใหผ้ ฟู้ งั
มสี ว่ นร่วม เชน่

            -	 การชว่ ยเลือกเพลงท่จี ะเปดิ ในรายการ
            -	 การเชญิ นักร้องมาร่วมรายการและเปิดโอกาสให้พูดคยุ กบั นกั รอ้ ง
            -	 การเปิดโอกาสให้พูดคุยซักถามปัญหาของผู้ฟังเองโดยมีพี่ๆ ดีเจซ่ึงมีประสบการณ์
มากกว่าเปน็ ผแู้ นะน�ำ เป็นต้น
       สำ� หรับภาษา ต้องสอดคลอ้ งกับภาษาทีก่ ลุ่มเปา้ หมายใช้ ลีลาการพูดคยุ สดใส เป็นกันเอง
       ตัวอย่างแนวทางการวางแผนเขียนบทรายการเพลง สำ� หรบั กลุม่ ผูฟ้ ังเปา้ หมายวัยทำ� งาน
       กลมุ่ ผู้ฟังเปา้ หมายวัยท�ำงาน ชว่ งอายุประมาณ 30-45 ปี ระดบั การศกึ ษาปรญิ ญาตรี เป็นคนใน
เมืองใช้เวลาว่างดว้ ยการทอ่ งเท่ยี ว ชมภาพยนตร์ ระดับรายไดป้ านกลางค่อนขา้ งสูง
       จากข้อมลู ขา้ งต้นการตอบสนองความตอ้ งการของผเู้ ขยี นบทตอ้ งแตกตา่ งจากผูฟ้ ังกล่มุ แรก
       1)	 เนอื้ หาทน่ี ำ� เสนอ อาจมคี ละเคลา้ ไมจ่ ำ� เปน็ ตอ้ งทนั สมยั ทส่ี ดุ แตอ่ าจจดั กลมุ่ แนวเพลงตามชว่ ง
เวลาท่ีน�ำเสนอ เช่น ช่วงเช้าเป็นเพลงสดใสรับอรุณ ช่วงเวลาท�ำงานเป็นเพลงบรรเลงเบาๆ ฟังคลอเพ่ือ
สง่ เสรมิ บรรยากาศการทำ� งาน แตไ่ มใ่ ชร่ บกวนการทำ� งาน ชว่ งดกึ กอ่ นนอนเปน็ เพลงสบายๆ คลายเครยี ด
เป็นตน้
       นอกจากนอ้ี าจสอดแทรกเน้ือหาสาระส้ันๆ ท่สี ามารถน�ำไปใชป้ ระโยชนไ์ ด้ เชน่
            -	 ขอ้ มลู เกย่ี วกบั ภาพยนตร์
            -	 การแสดงดนตรี คอนเสิรต์
            -	 แหล่งทอ่ งเทยี่ วที่น่าสนใจ เป็นต้น
       2)	 การน�ำเสนอ การเปิดโอกาสให้ผู้ฟังมีส่วนร่วมอาจแตกต่างไปจากวัยรุ่นท่ียังต้องอยู่ภายใต้
การกำ� กับของพ่อแมผ่ ปู้ กครอง ไม่มีก�ำลงั ทรพั ย์ สำ� หรบั คนวยั ท�ำงานลักษณะการมีสว่ นรว่ มอาจเปน็ ดงั น้ี
            - การไปท�ำกจิ กรรมรว่ มกันในการรณรงค์ปลูกปา่
            - การแข่งขันเลน่ เกมเพอื่ นำ� เงนิ ไปบรจิ าคใหส้ มาคม หรือองคก์ รการกุศล
       3)	 สำ� หรับภาษาทีใ่ ชจ้ ะไมใ่ ชค้ ำ� คะนอง (slang) มากเหมือนกับกลุ่มเปา้ หมายท่เี ปน็ วยั รุ่น แตย่ งั
คงลีลาการพูดคุยสดใส เปน็ กันเอง เพราะเปน็ รายการเพลงที่มงุ่ เปน็ เพ่ือนผู้ฟัง
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36