Page 119 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 119
การออกแบบการวิจัย 3-109
4. ผลการวิเคราะห์ข้อมูล ผู้วิจัยน�ำเสนอภาพผลการวิเคราะห์ของโมเดล IRT แบบ 2
พารามิเตอร์ โดยผลการวิเคราะห์โมเดล IRT แบบ 1 และ 3 พารามิเตอร์ ไม่ได้น�ำเสนอผลด้วยภาพ
เพ่ือประหยัดเนื้อที่ในการเขียน ผลการวิเคราะห์ที่ส�ำคัญมีดังนี้
4.1 ความสัมพันธ์ระหว่างพารามิเตอร์ความยากท่ีแท้จริงกับค่าพารามิเตอร์ความยาก
ท่ีประมาณได้มีความสัมพันธ์เชิงบวก ความสัมพันธ์มีค่ามากกว่า .90 และมีค่าสูงมากขึ้นเม่ือกลุ่ม
ตัวอย่างมากข้ึน ดังภาพที่ 3.13
ภาพท่ี 3.13 ความสัมพันธร์ ะหว่างพารามิเตอร์ความยากท่ีแทจ้ รงิ กับคา่ พารามเิ ตอรค์ วามยากท่ปี ระมาณค่าได้
4.2 ความสัมพันธ์ระหว่างพารามิเตอร์อ�ำนาจจ�ำแนกท่ีแท้จริงกับค่าพารามิเตอร์อ�ำนาจ
จ�ำแนกท่ีค�ำนวณได้มีความสัมพันธ์เชิงบวก ความสัมพันธ์มีค่าสูงข้ึนเม่ือกลุ่มตัวอย่างมากข้ึน เม่ือขนาดกลุ่ม
ตัวอย่างน้อย จ�ำนวนข้อจะมีผลต่อขนาดความสัมพันธ์ แต่เมื่อกลุ่มตัวอย่างมากขึ้น จ�ำนวนข้อสอบไม่ส่งผล
ต่อขนาดความสัมพันธ์ ดังภาพที่ 3.14
