Page 17 - ไทยศึกษา
P. 17
งานช่างไทย ๑๔-7
หรือช่างพื้นบ้านเหล่านี้เมื่อมารับราชการที่เรียกว่าการเข้าเดือนแล้ว คนที่มีฝีมือทัดเทียมช่างหลวงอาจมี
โอกาสได้ถวายตัวเข้ารับราชการก็มี ส่วนพวกท่ีกลับมาอยู่ในชุมชนก็น�ำความรู้ความสามารถท่ีได้ฝึกฝน
มาสร้างสง่ิ สวยงามในท้องถิน่ ของตน
ช่าง จงึ เปน็ ผมู้ ฝี มี อื มคี วามสามารถพเิ ศษทางการชา่ งกวา่ บคุ คลอน่ื เปน็ ผรู้ บั หนา้ ทใี่ หบ้ รกิ ารฝมี อื
ช่างแก่สังคม ท้ังในส่วนท่ีเป็นภารกิจของครอบครัว การให้ความร่วมมือความช่วยเหลือแก่ชุมชนท้องถิ่น
ทอ่ี ยอู่ าศยั และหากเปน็ ผมู้ ฝี มี อื ชนั้ เยยี่ ม เมอื่ มโี อกาสทำ� ราชการรบั ใชบ้ า้ นเมอื งกไ็ ดใ้ ชค้ วามรคู้ วามสามารถ
ทางการช่างท�ำงานชา่ งของหลวงได้อีกส่วนหน่ึง ท�ำให้ ช่าง ผู้นัน้ ได้ทาํ หน้าท่งี านชา่ งอย่างสมบรู ณแ์ ละยงั
อาจน�ำวชิ าความรูก้ ลบั มาพฒั นางานช่างของชุมชนด้วย
กิจกรรม ๑๔.๑.๑
๑. ช่างในสงั คมไทยคอื บุคคลประเภทใด และมีหนา้ ท่แี ก่สงั คมอย่างไร
๒. ยกตัวอย่างผลงานชา่ งทีท่ าํ สำ� หรบั ใช้ในครวั เรือน
๓. ส�ำรวจสถานท่ีในภูมิล�ำเนาวา่ มผี ลงานช่างลักษณะใดบ้าง แล้วตอบคำ� ถามตอ่ ไปนี้
๓.๑ สถานท่ีน้นั ใช้ประโยชนร์ ว่ มกันในชมุ ชนอย่างไร
๓.๒ สถานทน่ี ั้นมีชา่ งจากทใ่ี ดเปน็ ผูส้ ร้างงานฝมี อื หรอื ไม่
แนวตอบกิจกรรม ๑๔.๑.๑
๑ ช่างคือบุคคลที่มีความสามารถ ช�ำนิช�ำนาญในการประดิษฐ์เคร่ืองมือเครื่องใช้ได้ดีเป็นพิเศษ
กว่าผอู้ ืน่ จงึ ได้รบั การยอมรับจากสงั คมให้เปน็ ช่าง มีหนา้ ท่ที ำ� งานฝมี อื บริการผู้อน่ื
๒. ตัวอย่างเช่น เคร่ืองจักสานท�ำด้วยไผ่ หวาย กก ผักตบชวา เป็นต้น หรือเคร่ืองปั้นดินเผา
งานแกะสลักต่าง ๆ
๓. ตวั อยา่ งเชน่ นกั ศกึ ษาในจงั หวดั ชลบรุ มี แี หลง่ ผลติ เครอ่ื งจกั สานทอ่ี ำ� เภอพนสั นคิ ม วจิ ารณไ์ ด้
ดังน้ี
๓.๑ ใชป้ ระโยชนใ์ นชวี ติ ประจ�ำวัน ในการคา้ ขาย การทำ� บญุ
๓.๒ ชา่ งทเี่ ปน็ ชาวบา้ น มีฝีมอื ทั้งที่ท�ำอยา่ งประณตี และเพยี งแคใ่ ชส้ อยได้ครงั้ คราวแล้วทง้ิ
ขนึ้ อยู่กบั จุดประสงคท์ ีท่ �ำขนึ้ มา หรอื สถานภาพของผ้ใู ช้สอยหรอื กจิ กรรมตา่ ง ๆ
