Page 12 - วัฒนธรรมกับการท่องเที่ยว
P. 12
13-2 วัฒนธรรมกับการทอ่ งเทย่ี ว
แผนการสอนประจ�ำหน่วย
ชุดวิชา วฒั นธรรมกับการท่องเที่ยว
หน่วยที่ 13 พิพิธภณั ฑก์ บั การท่องเทย่ี ว
ตอนที่
13.1 แนวคิดเกยี่ วกับพพิ ิธภัณฑ์
13.2 พิพิธภัณฑ์กบั การทอ่ งเท่ยี ว
13.3 กรณศี ึกษาพิพธิ ภณั ฑ์กับการทอ่ งเทยี่ ว
แนวคิด
1. พ ิพิธภัณฑ์เป็นแนวคิดท่ีพัฒนาข้ึนมาตั้งแต่สมัยอารยธรรมโบราณ สมัยฟื้นฟูศิลปวิทยาการ
จนถงึ ศตวรรษท่ี 20 พพิ ธิ ภณั ฑถ์ กู พฒั นาใหท้ นั สมยั และกลายเปน็ แหลง่ เรยี นรตู้ ลอดชวี ติ โดยมี
ความสำ� คญั หลายดา้ น ไดแ้ ก่ ดา้ นสงั คมวฒั นธรรม การศกึ ษา เศรษฐกจิ การเมอื ง จติ ใจ โดย
ประเภทของพิพิธภัณฑ์สามารถแบ่งออกได้หลายรูปแบบโดยใช้เกณฑ์ต่างๆ เช่น ประเภท
เนอ้ื หาการจดั แสดง ตามตน้ สงั กัดหรอื การบรหิ าร
2. พ พิ ธิ ภณั ฑไ์ ทยในระยะแรก มบี ทบาทเปน็ สถานทสี่ ะสมสงิ่ ของเพอ่ื แสดงฐานะและความยงิ่ ใหญ่
ของเจ้าของ และจัดแสดงให้เข้าชมเฉพาะแขกคนส�ำคัญไม่ได้เปิดแก่สาธารณะ ระยะต่อมา
กำ� เนดิ พพิ ธิ ภณั ฑสถานแหง่ ชาตใิ นประเทศไทย มบี ทบาทหนา้ ทสี่ ำ� คญั คอื เปน็ สถานทรี่ วบรวม
สงิ่ ของ อนรุ กั ษ์ สงวนรกั ษา คน้ ควา้ วจิ ยั เผยแพรค่ วามรู้ และจดั แสดงผลงาน และพพิ ธิ ภณั ฑ์
ไทยในปัจจุบันมีบทบาทด้านการเป็นแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ให้ข้อมูลวิชาการ เช่ือมโยง
วิชาการเข้ากับการมีคุณภาพชีวิตที่ดีของสังคม อีกท้ังยังมีบทบาทเป็นแหล่งท่องเที่ยวของ
ประชาชนทุกคนอีกด้วย นอกจากน้ียังมีบทบาทโดดเด่นในการเป็นแหล่งท่องเท่ียวท่ีได้รับ
ความนิยม สร้างรายได้ และความเขา้ ใจให้แกป่ ระเทศไทยอกี ดว้ ย
3. พ พิ ธิ ภณั ฑท์ างวฒั นธรรมทบ่ี รหิ ารจดั การโดยภาครฐั ทป่ี ระสบความสำ� เรจ็ ดา้ นการทอ่ งเทย่ี วมี
หลายแห่ง เช่น พิพิธบางล�ำพู มิวเซียมสยาม พิพิธภัณฑ์ผ้าในสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์
พระบรมราชนิ นี าถ พพิ ธิ ภณั ฑท์ างวฒั นธรรมทบี่ รหิ ารจดั การโดยเอกชนทป่ี ระสบความสำ� เรจ็
ด้านการท่องเที่ยวมีหลายแห่ง เช่น พิพิธภัณฑ์ไทยบ้านจิม ทอมป์สัน พิพิธภัณฑ์เพอรานา
กนั ภเู กต็ ปราสาทสจั ธรรม พพิ ธิ ภณั ฑท์ างวฒั นธรรมทบ่ี รหิ ารจดั การโดยชมุ ชนทป่ี ระสบความ
สำ� เรจ็ ดา้ นการทอ่ งเทยี่ วมหี ลายแหง่ เชน่ พิพธิ ภณั ฑช์ มุ ชนมชี วี ติ จงั หวดั บงึ กาฬ พพิ ธิ ภณั ฑ์
บ้านขุนจำ� นงจนี ารักษ์ พพิ ธิ ภณั ฑ์ชมุ ชนคนลันตา
