Page 13 - วัฒนธรรมกับการท่องเที่ยว
P. 13
ภมู ิทศั นว์ ฒั นธรรมกับการท่องเท่ยี ว 14-3
ในแตล่ ะชว่ งปหี รอื ในแตล่ ะปี หากแตส่ งิ่ ทยี่ งั คงเหมอื นเดมิ นน้ั คอื การนำ� เอาภมู ทิ ศั นว์ ฒั นธรรม
มาใช้เป็นทรัพยากรในการท่องเทีย่ ว
3. ก ารด�ำเนินวิถีชีวิตของผู้คนในบริบทแวดล้อมของถ่ินที่อยู่ นับว่าเป็นความโดดเด่นซ่ึงเป็น
ลกั ษณะเฉพาะของสถานทน่ี น้ั ๆ นอกจากจะมผี ลตอ่ ความรสู้ กึ ของคนในพน้ื ซงึ่ ทมี่ คี วามผกู พนั
กับถิ่นท่ีอยู่ ยังส่งผลต่อความรู้สึกของผู้มาเยือนด้วยเช่นเดียวกัน โดยแนวคิดเก่ียวกับความ
รสู้ กึ แหง่ สถานทสี่ ามารถนำ� มาใชใ้ นบรบิ ทของการจดั การทอ่ งเทยี่ วทเ่ี ปน็ ไปเพอ่ื การสรา้ งความ
ประทับใจใหแ้ ก่ผมู้ าเยอื น ในช่วงตง้ั แต่พุทธทศวรรษที่ 2500 เป็นตน้ มา มกี ารสร้างพ้ืนที่ซึ่ง
สมั พนั ธก์ บั การบรโิ ภคผา่ นกจิ กรรมการเดนิ ทางทอ่ งเทย่ี ว พนื้ ทด่ี งั กลา่ วใชส้ ำ� หรบั การพกั ผอ่ น
หย่อนใจ ในขณะท่ีภาวะของการโหยหาอดีต โดยเฉพาะในช่วงหลังจากที่ต้องเผชิญกับ
วิกฤตการณ์ทางเศรษฐกิจ พ.ศ. 2540 การสร้างพื้นที่ซึ่งเป็นตัวแทนของอดีตแห่งความสุข
และความรงุ่ เรอื งไดก้ ลายเปน็ ทรพั ยากรเพอื่ การทอ่ งเทย่ี วทส่ี รา้ งรายไดใ้ หก้ ลมุ่ ผปู้ ระกอบการ
เป็นจ�ำนวนมาก ในบริบทร่วมสมัยนักท่องเท่ียวชาวจีนเป็นกลุ่มนักท่องเที่ยวท่ีสร้างความ
เติบโตให้แก่ธุรกิจในภาคการท่องเที่ยวของประเทศไทยเป็นอย่างมาก นอกจากภูมิทัศน์ทาง
วัฒนธรรมของไทยจะเป็นทรัพยากรท่ีส�ำคัญในการจัดการท่องเท่ียวแล้ว ในขณะเดียวกันยัง
ท�ำให้เกิดการปรบั เปลี่ยนภมู ทิ ัศน์เพ่ือใหเ้ อ้อื ประโยชนต์ อ่ การท่องเทีย่ วดว้ ย
วัตถุประสงค์
เมอื่ ศกึ ษาหนว่ ยท่ี 14 จบแล้ว นกั ศึกษาสามารถ
1. อธบิ ายเกย่ี วกับแนวคิดเก่ียวกบั ภูมิทศั น์ได้
2. อธิบายเก่ยี วกับภูมทิ ศั น์วฒั นธรรมกับกิจกรรมการท่องเทย่ี วในประเทศไทยได้
3. อธิบายเกี่ยวกบั กรณศี ึกษาเกีย่ วกบั ภูมทิ ศั น์วัฒนธรรมกับการทอ่ งเที่ยวไทยได้
กิจกรรมระหว่างเรียน
1. ท�ำแบบฝึกประเมนิ ผลตนเองกอ่ นเรยี นหนว่ ยที่ 14
2. ศกึ ษาเอกสารการสอนตอนท่ี 14.1-14.3
3. ปฏบิ ัตกิ ิจกรรมตามท่ีได้รบั มอบหมายในเอกสารการสอนแต่ละเรอ่ื ง
4. ชมรายการโทรทัศน์ และส่ือเสรมิ อน่ื ๆ ท่เี กี่ยวขอ้ ง
5. ท�ำแบบประเมนิ ผลตนเองหลงั เรยี นหน่วยที่ 14
สื่อการสอน
1. เอกสารการสอน
2. แบบฝกึ ปฏบิ ตั ิ
3. รายการสอนทางวทิ ยุโทรทศั น์
