Page 12 - วิถีไทย
P. 12
3-2 วิถไี ทย
แผนการสอนประจ�ำหน่วย
ชุดวิชา วถิ ไี ทย
หน่วยท่ี 3 ภาษาในวิถไี ทย
ตอนที่
3.1 แนวคดิ เก่ยี วกับภาษาในวถิ ีไทย
3.2 การเปลย่ี นแปลงภาษาและความหลากหลายของภาษาในวิถีไทย
3.3 ค�ำยมื ในวิถไี ทย
แนวคิด
1. ภาษาเปน็ มรดกทส่ี ง่ั สมขนึ้ จากวถิ กี ารดำ� เนนิ ชวี ติ ทม่ี พี ฒั นาการและสอดรบั กบั สงั คม ภาษายงั
เปน็ เครือ่ งสบื ทอดมรดกทางวัฒนธรรมเพราะภาษาสะท้อนให้เหน็ ความเชื่อ โลกทศั น์ สภาพ
ความเปน็ อยู่ และสภาพแวดลอ้ ม ภาษาจงึ เปน็ สว่ นสำ� คญั หนง่ึ ในวถิ ไี ทยทแี่ ยกออกจากวถิ ชี วี ติ
และสังคมไมไ่ ด้
2. ภาษามกี ารเปลยี่ นแปลงหลายดา้ น ทเ่ี หน็ ไดจ้ ากการศกึ ษาภาษาเชงิ ประวตั คิ อื การเปลยี่ นแปลง
ค�ำและความหมายของค�ำ การเปลี่ยนแปลงด้านส�ำนวน การเปล่ียนแปลงดังกล่าวเป็น
พัฒนาการของภาษาในวิถีไทย ภาษาในวิถีไทยมีความหมายหลากหลายแบ่งได้เป็นความ
หลากหลายของภาษาและภาษาถน่ิ อนั เนอ่ื งมาจากปจั จยั ดา้ นชาตพิ นั ธแ์ุ ละภมู ศิ าสตร์ นอกจากน้ี
ภาษายงั มีความหลากหลายในดา้ นการใชภ้ าษา ทั้งการหลากคำ� และการแปร
3. ค ำ� ยมื ในภาษาไทยแบง่ กวา้ งๆ ไดเ้ ปน็ คำ� ยมื จากภาษาตะวนั ออกทสี่ ำ� คญั คอื คำ� ยมื ภาษาบาล-ี
สันสกฤต เขมร จีน และค�ำยืมจากภาษาตะวันตกคือค�ำยืมภาษาอังกฤษและภาษาฝรั่งเศส
การศึกษาเรื่องค�ำยืมช่วยฉายให้เห็นภาพความสัมพันธ์ของวิถีไทยกับชาติต่างๆ ได้ทางหนึ่ง
ดว้ ย
วัตถุประสงค์
เม่ือศึกษาหนว่ ยท่ี 3 จบแลว้ นักศกึ ษาสามารถ
1. อธบิ ายแนวคดิ เก่ยี วกับภาษาในวถิ ไี ทยได้
2. อธิบายลักษณะการเปล่ียนแปลงค�ำและความหมายของภาษาในวิถีไทยได้ และอธิบายการ
เปลย่ี นแปลงส�ำนวนในวิถไี ทยได้
3. ระบคุ �ำยืมภาษาต่างประเทศในวิถีไทยได้
