Page 8 - ภาษาถิ่นและวรรณกรรมท้องถิ่นไทย
P. 8
(6)
วิธีการศึกษา
1. การเตรียมตัวเพ่ือการศึกษาด้วยตนเอง
ในการศกึ ษาแตล่ ะหนว่ ยของชดุ วชิ าภาษาถนิ่ และวรรณกรรมทอ้ งถน่ิ ไทยนนั้ นกั ศกึ ษาควรปฏบิ ตั ิ
ดังน้ี
1.1 หาเวลาว่างตอนใดก็ได้ที่นักศึกษาสะดวกท่ีสุดวันละ 1-2 ชั่วโมง เพ่ือศึกษารายละเอียดของ
แต่ละตอนในเอกสารการสอน และปฏิบัติกิจกรรมในแบบฝึกปฏิบัติ
1.2 ตรวจตารางออกอากาศรายการวิทยุกระจายเสียงของแต่ละหน่วย (ถ้ามี) และตรวจตาราง
ออกอากาศรายการวิทยุโทรทัศน์ของชุดวิชา (ถ้ามี)
1.3 ตรวจตารางการสอนเสริม เพื่อจะได้จัดเวลาให้สามารถเข้ารับการสอนเสริมตามวันและเวลา
ที่ก�ำหนดได้ (ถ้ามี)
2. การประเมินผลตนเองก่อนและหลังเรียน
ก่อนศึกษาแต่ละหน่วย นักศึกษาควรทราบว่าตนเองมีความรู้มากน้อยเพียงใด โดยการท�ำแบบ
ประเมินผลตนเองก่อนเรียนในแบบฝึกปฏิบัติ แล้วตรวจค�ำตอบจากการเฉลยค�ำตอบในหน้าที่ก�ำหนดไว้
ในแบบฝึกปฏิบัติ
เ มื่ อ ศึกษาหน่วยน้ันเสร็จแล้วขอให้นักศึกษาประเมินผลตนเองหลังเรียนโดยท�ำแบบประเมินผล
ตนเองหลังเรียนในแบบฝึกปฏิบัติของแต่ละหน่วย เมื่อท�ำเสร็จแล้วตรวจค�ำตอบจากเฉลยเพื่อทราบว่า
ตนเองเข้าใจดีแล้วหรือไม่ ถ้าท�ำคะแนนได้ตํ่ากว่า ร้อยละ 85 ขอให้ศึกษาหน่วยการสอนซ้ําอีกจนกว่าจะ
สามารถท�ำคะแนนเพ่ิมข้ึนจนมากกว่าร้อยละ 85
3. การศึกษาเอกสารการสอน
เ อ ก ส า รการสอนชุดวิชาภาษาถิ่นและวรรณกรรมท้องถิ่นไทยบรรจุเนื้อหาสาระส�ำคัญไว้อย่าง
ละเอียดชัดเจน ฉะนั้นเพ่ือให้การเรียนการสอนด�ำเนินไปด้วยดีและบรรลุผลตามความมุ่งหมายของชุดวิชา
อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ นักศึกษาจึงควรศกึ ษาเอกสารการสอนพร้อมท้ังปฏิบตั ิกจิ กรรมตามทก่ี �ำหนดในแบบ
ฝึกปฏิบัติด้วย
ส�ำหรับการศึกษาเอกสารการสอน นักศึกษาควรปฏิบัติ ดังน้ี
3.1 ท�ำความเข้าใจขอบข่ายเน้ือหาสาระและวัตถุประสงค์ของชุดวิชา
3.2 พยายามศึกษาเอกสารการสอนคร้ังละ 1 ตอน โดยใช้เวลาที่ต่อเน่ืองกันประมาณ 1-2 ช่ัวโมง
3.3 เมอ่ื อา่ นรายละเอยี ดของแตล่ ะเรอื่ งในแตล่ ะตอนจบแลว้ ควรบนั ทกึ สาระส�ำคญั ของแตล่ ะเรอ่ื ง
และปฏิบัติกิจกรรมท่ีก�ำหนดไว้ในท้ายเร่ืองแต่ละเร่ืองก่อนจะศึกษาเรื่องอื่นๆ ต่อไป การปฏิบัติกิจกรรมน้ี
จะช่วยให้นักศึกษาสามารถประเมินผลตนเองได้ว่านักศึกษาเข้าใจสิ่งท่ีอ่านมากน้อยเพียงใด อันจะเป็น
