Page 13 - ภาษาถิ่นและวรรณกรรมท้องถิ่นไทย
P. 13
วรรณกรรมท้องถ่ินภาคใต้ 10-3
นิราศช่ืน สรรพลี้หวน ลิลิตโสฬศนิมิต และวรรณกรรมร่วมสมัย มีคุณค่าเช่นเดียวกันกับ
วรรณกรรมมขุ ปาฐะ
3. ส งั คมและวฒั นธรรมทอ้ งถนิ่ ภาคใตท้ สี่ ะทอ้ นใหเ้ หน็ จากตวั บทวรรณกรรม คอื วถิ ชี วี ติ และความ
เปน็ อยู่ ศาสนาและคตคิ วามเชอ่ื ประเพณแี ละพธิ กี รรม และประวตั ศิ าสตร์ ทำ� ใหเ้ หน็ ชวี ติ และ
สังคมของชาวปักษ์ใต้แต่ละยุคสมัยเป็นอย่างดี เห็นถึงการเกิดขึ้น การด�ำรงอยู่ และความ
สูญสิ้น แม้สังคมและวัฒนธรรมที่เป็นอยู่ในปัจจุบันจะเปลี่ยนแปลงไปในลักษณะต่างๆ แล้ว
ก็ตาม แต่สังคมและวัฒนธรรมที่ปรากฏในบทวรรณกรรมจะยังคงอยู่เช่นน้ัน และยืนยันถึง
ปรากฏการณ์ทีเ่ คยเกิดขนึ้ มาก่อนเปน็ อยา่ งดี
วัตถุประสงค์
เมอ่ื ศกึ ษาหนว่ ยท่ี 10 จบแล้ว นักศึกษาสามารถ
1. อธบิ ายลกั ษณะวรรณกรรมทอ้ งถิ่นภาคใต้
2. อธบิ ายวรรณกรรมท้องถน่ิ ภาคใต้ท่สี �ำคญั
3. อธบิ ายภาพสะทอ้ นสังคมและวัฒนธรรมในวรรณกรรมทอ้ งถ่นิ ภาคใต้
กิจกรรมระหว่างเรียน
1. ทำ� แบบประเมินผลตนเองก่อนเรยี นหนว่ ยท่ี 10
2. ศกึ ษาเอกสารการสอนตอนที่ 10.1-10.3
3. ปฏิบตั กิ ิจกรรมตามทีไ่ ด้รบั มอบหมายในเอกสารการสอน
4. ฟงั รายการวิทยกุ ระจายเสยี ง/ซดี เี สยี งประจำ� ชุดวชิ า (ถ้ามี)
5. ชมรายการวิทยโุ ทรทัศน/์ ดวี ดี ีประจ�ำชุดวชิ า (ถ้าม)ี
6. ชมรายการวทิ ยุโทรทศั นเ์ พือ่ การสอนเสริม (e-Tutorial) (ถ้ามี)
7. เขา้ รบั บรกิ ารสอนเสริม (ถ้ามี)
8. ท�ำแบบประเมนิ ผลตนเองหลงั เรียนหนว่ ยที่ 10
สื่อการสอน
1. เอกสารการสอน
2. แบบฝึกปฏิบัติ
3. รายการวทิ ยุกระจายเสยี ง/ซดี ีเสยี งประจำ� ชุดวชิ า (ถ้ามี)
4. รายการวิทยโุ ทรทศั น์/ดวี ีดปี ระจ�ำชดุ วชิ า (ถ้าม)ี
5. รายการวิทยโุ ทรทศั นเ์ พอ่ื การสอนเสรมิ (e-Tutorial) (ถา้ มี)
6. การสอนเสรมิ (ถ้าม)ี
