Page 52 - การเขียนเพื่อการสื่อสารธุรกิจ
P. 52
52
แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนหน่วยท่ี 10
วัตถุประสงค์ เพอ่ื ประเมนิ ความรูเ้ ดมิ ของนกั ศึกษาเกยี่ วกบั เร่อื ง “การเขียนแสดงไมตรีจิต”
ค�ำแนะน�ำ ขอใหน้ ักศึกษาอ่านคำ� ถามแลว้ เขยี นวงกลมลอ้ มรอบขอ้ คำ� ตอบทีถ่ ูกตอ้ งท่ีสุด
1. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการเขียนแสดง 4. ขอ้ ใดไม่ใช่หลกั การทต่ี อ้ งคำ� นงึ ถงึ ในการเขยี น
ไมตรจี ติ แสดงไมตรีจิต
ก. การสื่อสารความคิดและความรู้สึกอย่าง ก. ใช้ถอ้ ยคำ� ถกู ต้อง
เป็นระบบและไตร่ตรองอยา่ งรอบคอบ ข. พิถีพถิ นั ในการใช้ช่องทางการส่อื สาร
ข. การสอ่ื สารความคดิ และความรสู้ กึ ทช่ี ดั เจน ค. ใชข้ อ้ ความทีส่ ้ันกระชบั
และแสดงถึงความสมั พันธ์ที่มตี อ่ กัน ง. ถกู เวลาและตรงสถานการณ์
ค. การส่ือสารความคิดและความรู้สึกถึงการ จ. ใช้ถ้อยคำ� สุภาพเหมาะสมกบั ผู้รบั สาร
ติดต่อสัมพันธ์กันมาอย่างยาวนาน
ง. การส่ือสารความคิดและความรู้สึกซ่ึง 5. การเขียนแสดงไมตรีจิตที่มีวัตถุประสงค์เพ่ือ
ความปรารถนาดแี ละความตอ้ งการผกู มติ ร สอื่ สารถงึ ความรสู้ กึ ระลกึ ถงึ บญุ คณุ ของผรู้ บั สาร
จ. การส่ือสารความคิดและความรู้สึกอย่าง ทไี่ ดใ้ หก้ ารสนบั สนนุ ชว่ ยเหลอื ในดา้ นตา่ งๆ จน
ตรงไปตรงมาด้วยความสภุ าพ ท�ำให้ผู้ส่งสารประสบความส�ำเร็จหรือได้ผล
ประโยชนอ์ นั เปน็ ทนี่ า่ พงึ พอใจ จดั เปน็ การเขยี น
2. ความส�ำคัญของการเขียนแสดงไมตรีจิตตรง แสดงไมตรจี ติ ตามวตั ถปุ ระสงค์ประเภทใด
กบั ขอ้ ใด ก. การเขียนเพื่อแสดงความยินดี
ก. การเพ่ิมผลกำ� ไร ข. การเขียนเพอ่ื ระลึกถึงบุญคณุ
ข. การสร้างการยอมรับ ค. การเขยี นเพอ่ื แสดงความรสู้ ึก
ค. การผลิตสินคา้ คุณภาพ ง. การเขียนเพ่อื ขอบคณุ
ง. การกระจายความเสี่ยง จ. การเขียนเพอ่ื ใหก้ ำ� ลังใจ
จ. การแสดงความรับผดิ ชอบ
6. จดหมายเป็นสื่อส่ิงพิมพ์ที่ได้รับความนิยมใช้
3. ขน้ั ตอนใดในการเขยี นแสดงไมตรจี ติ ทเี่ ปน็ การ ในการเขยี นแสดงไมตรจี ติ ดว้ ยเหตผุ ลตามขอ้ ใด
พจิ ารณาอยา่ งรอบคอบถงึ สภาวการณท์ เี่ กดิ ขน้ึ ก. มีรูปแบบสวยงามสามารถเก็บเป็นของ
และก�ำหนดวตั ถุประสงคใ์ นการเขียนใหส้ อด- สะสมได้
คล้องกบั สภาวการณ์ทผี่ รู้ บั สารประสบอยู่ ข. มีค่าใช้จ่ายในการจัดท�ำน้อยกว่าส่ือสิ่ง
ก. การวเิ คราะห์สภาวการณ์ พิมพ์อื่นๆ
ข. การร่างงานเขยี น ค. มพี น้ื ทใ่ี นการเขยี นไมจ่ ำ� กดั สามารถเขยี น
ค. การเลอื กช่องทางการส่งสาร เนอ้ื ความไดย้ าว
ง. การรวบรวมข้อมลู ง. ข้อ ก. และ ค. ถกู
จ. การท�ำโครงรา่ งงานเขยี น จ. ขอ้ ข. และ ค. ถูก
