Page 9 - กลยุทธ์การประชาสัมพันธ์
P. 9
(7)
วิธีการศึกษา
1. การเตรียมตัวเพ่ือการศึกษาด้วยตนเอง
นักศึกษาควรปฏิบัติ ดังนี้
1.1 ใชเ้ วลาศกึ ษาภาคทฤษฎจี ากเอกสารการสอน วนั ละ 1-2 ชวั่ โมง และควรศกึ ษา 1 หนว่ ยใหจ้ บ
ภายใน 1 สัปดาห์
1.2 ท�ำแบบฝึกปฏิบัติหลังจากศึกษาเอกสารการสอนแต่ละเร่ือง
2. การประเมินผลตนเองก่อนและหลังเรียน
ขอให้นักศึกษาประเมินผลตนเองก่อนเรียนในแบบฝึกปฏิบัติ ก่อนท่ีจะศึกษาเอกสารการสอน
เพื่อวัดพ้ืนความรู้เดิมของนักศึกษาว่ามีความรู้ในเนื้อหาที่จะศึกษามากน้อยเพียงใด และควรให้ความ
สำ� คญั กบั เนอ้ื หาทย่ี งั ขาดอยหู่ รอื มคี วามรนู้ อ้ ย หลงั จากศกึ ษาเอกสารการสอนโดยตลอดแลว้ ขอใหป้ ระเมนิ
ผลตนเองหลังเรียนอีกคร้ัง การประเมินตนเองหลังเรียนนี้จะท�ำให้ทราบว่าได้รับความรู้เพิ่มเติมจากเดิม
มากน้อยเพียงใด และมีความรู้ในเน้ือหาอยู่ในเกณฑ์พอที่จะข้ามไปศึกษาหน่วยต่อไปได้หรือไม่ กล่าวคือ
สามารถตอบถูกเกินร้อยละ 80 หรือตอบถูกเกิน 8 ข้อ ของแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนและหลังเรียน
แต่ละหน่วย
ขอให้ นั ก ศึกษาพึงตระหนักว่าการท�ำแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยความ
ซื่อสัตย์ต่อตนเองเท่าน้ันจึงจะได้ผล
3. การศึกษาเอกสารการสอน
เอกสารการสอนชุดวิชากลยุทธ์การประชาสัมพันธ์ ได้บรรจุเน้ือหาสาระส�ำคัญท่ีจะต้องศึกษาใน
วิชาน้ีไว้เกือบท้ังหมด นักศึกษาจึงควรศึกษาเอกสารการสอนพร้อมท้ังปฏิบัติกิจกรรมตามท่ีก�ำหนดไว้
ก่อนศึกษาเนื้อหาในแต่ละหน่วย ขอให้ศึกษาแผนการสอนประจ�ำหน่วย หัวเรื่อง แนวคิด และ
วัตถุประสงค์ของแต่ละตอน แล้วจึงศึกษารายละเอียดเนื้อหาแต่ละเรื่อง โดยบันทึกสาระส�ำคัญพร้อมท้ัง
ปฏิบัติกิจกรรมตามที่ก�ำหนดไว้ท้ายเรื่องแต่ละเรื่อง ก่อนศึกษาเร่ืองอ่ืนๆ ต่อไป การปฏิบัติเช่นน้ีจะช่วย
ใหน้ กั ศกึ ษาประเมนิ ผลตนเองไดว้ า่ มคี วามเขา้ ใจในเรอ่ื งทอี่ า่ นมามากนอ้ ยเพยี งไร และเพอื่ ใหไ้ ดร้ บั ความรู้
เกิดทักษะที่แท้จริงนักศึกษาจึงต้องปฏิบัติทุกกิจกรรมด้วยตนเอง
4. การท�ำกิจกรรม
นักศึกษาควรบันทึกสาระส�ำคัญและท�ำกิจกรรมที่ได้รับมอบหมายด้วยตนเอง ซ่ึงกิจกรรมเหล่านี้
จ�ำเป็นมากส�ำหรับการศึกษาชุดวิชานี้ และเม่ือปฏิบัติกิจกรรมแต่ละกิจกรรมแล้ว โปรดตรวจค�ำตอบหรือ
วิธีท�ำจากแนวตอบกิจกรรมในเอกสารการสอน
