Page 31 - การผลิตภาพยนตร์เบื้องต้น
P. 31
การถา่ ยทอดบทส่กู ารถ่ายท�ำภาพยนตร์ 3-21
ตอนที่ 3.3
การถ่ายทอดบทภาพยนตร์สู่การแสดงและกรณีศึกษา
โปรดอา่ นหวั เร่ือง แนวคดิ และวัตถปุ ระสงค์ของตอนที่ 3.3 แล้วจงึ ศึกษารายละเอยี ดต่อไป
หัวเร่ือง
3.3.1 การตีความตวั ละคร
3.3.2 การตีความบีทหรอื ชว่ งของการกระท�ำ
3.3.3 การตีความความหมายใตข้ อ้ ความ
3.3.4 การตคี วามนํา้ เสียงและผลกระทบตอ่ ผูช้ ม
3.3.5 การฝึกซ้อมการแสดง
3.3.6 กรณีศึกษาการสร้างภาพยนตร์เรอ่ื ง สวรรคบ์ ้านนา
แนวคิด
1. การตีความความต้องการของตัวละครท�ำให้เข้าใจตัวละครอย่างแท้จริง เพราะการที่
ตวั ละครทำ� อะไรบางอยา่ ง เขาอาจจะไมไ่ ดต้ อ้ งการใหเ้ ปน็ อยา่ งนนั้ กไ็ ด้ แตม่ วี ตั ถปุ ระสงค์
อื่นที่ซับซ้อน เพ่ือให้การควบคุมการแสดงมีประสิทธิภาพจึงต้องตีความให้ถูกต้องเสีย
กอ่ น
2. ก ารตคี วามชว่ งการกระทำ� เปน็ หนา้ ทข่ี องผกู้ ำ� กบั ภาพยนตรแ์ ละนกั แสดงเพอ่ื ใหก้ ารแสดง
มคี วามนา่ สนใจ ไม่ราบเรยี บจนเกินไป
3. ก ารตีความความหมายใต้ข้อความช่วยให้ทราบความหมายท่ีแท้จริงของบทพูดของ
ตัวละคร ชว่ ยท�ำใหบ้ ทพดู มคี วามหมายท่ีลึกลงไป
4. ก ารตีความนํ้าเสียงและผลกระทบกับผู้ชมเป็นการตรวจสอบเพื่อให้การส่ือสารเป็นไป
อยา่ งทผี่ ู้สรา้ งตัง้ ใจไว้
5. ก ารฝึกซ้อมการแสดงนอกจากจะเป็นการฝึกเพื่อให้เกิดความคล่องตัวในการแสดง ใน
หลายขนั้ ตอนยังสามารถพัฒนารายละเอียดของบทให้สมจรงิ ดีขน้ึ กวา่ เดมิ ได้
6. ก ารแสดงไม่จ�ำเป็นต้องกระท�ำให้เป็นอีกคน แต่สามารถดึงเอาลักษณะ ประสบการณ์
ความรู้สึกนึกคิดของนักแสดงมาเป็นส่วนพื้นฐานของตัวละครได้ เพื่อสร้างให้ตัวละคร
ดูมีชวี ิตจริงๆ บนจอภาพยนตร์
