Page 148 - การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
P. 148
8-2 การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
หนว่ ยท ี่ 8
การจัดศนู ยแ์ นะแนว
เคา้ โครงเนอ้ื หา
ตอนที่ 8.1 ศูนย์แ นะแนว
8.1.1 แนวคิดเกี่ยวกับศ ูนย์แ นะแนว
8.1.2 ขั้นตอนการจ ัดตั้งศ ูนย์แ นะแนว
ตอนที่ 8.2 กระบวนการจ ัดต ั้งศ ูนย์แ นะแนว
8.2.1 การพ ัฒนาแบบจ ำลองศูนย์แ นะแนว
8.2.2 การพิจารณาความเป็นไปได้ของแ บบจ ำลองศ ูนย์แนะแนวต ้นแบบ
8.2.3 การดำเนินการจัดต ั้งศ ูนย์แนะแนว
ตอนที่ 8.3 ตัวอย่างศูนย์แ นะแนว
8.3.1 ตัวอย่างศูนย์แ นะแนวในสถานศ ึกษา
8.3.2 ตัวอย่างศ ูนย์แ นะแนวน อกสถานศึกษา
แนวคิด 1. ศ ูนย์แนะแนว เป็นการให้แนวคิดเกี่ยวกับศูนย์แนะแนว และขั้นตอนการจัดตั้ง
ศูนย์แ นะแนว
2. กระบวนการจัดตั้งศูนย์แนะแนว ประกอบด้วย 3 ขั้นตอนใหญ่ๆ ได้แก่ ขั้นตอนการ
พัฒนาแบบจำลองศูนย์แนะแนว ขั้นตอนการพิจารณาความเป็นไปได้ของแบบจำลอง
ศูนย์แ นะแนว และขั้นต อนการดำเนินก ารจัดตั้งศูนย์แนะแนว
3. ตัวอย่างศูนย์แนะแนว เป็นตัวอย่างโครงสร้างของศูนย์แนะแนวในสถานศึกษา และ
ตัวอย่างโครงสร้างข องศูนย์แ นะแนวน อกส ถานศึกษา
วัตถปุ ระสงค์
เมื่อศ ึกษาห น่วยที่ 8 จบแล้ว นักศึกษาส ามารถ
1. ให้แนวคิดเกี่ยวก ับศ ูนย์แนะแนว และบอกขั้นตอนการจ ัดต ั้งศูนย์แนะแนวได้ถูกต ้อง
2. เสนอวิธีพัฒนาแบบจำลองศูนย์แนะแนว วิธีพิจารณาความเป็นไปได้ของศูนย์แนะแนว
และบอกแ นวทางด ำเนินการจัดต ั้งศูนย์แนะแนวได้ถูกต้อง
3. ยกตัวอย่างโครงสร้างของศูนย์แนะแนวในสถานศึกษา และตัวอย่างโครงสร้างของ
ศูนย์แ นะแนวนอกสถานศึกษาได้ถูกต้อง
ลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยสุโขทยั ธรรมาธริ าช