Page 12 - ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 6
P. 12
6-2 ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารการศึกษา
หนว่ ยที่ 6
การต ดั สินใจและการส ่ังการ
เค้าโครงเนอื้ หา
ตอนท ี่ 6.1 แนวคิดเกี่ยวก ับก ารต ัดสินใจ
6.1.1 ความห มายแ ละความส ำ�คัญของการต ัดสินใจทางการบริหาร
6.1.2 ค่านิยมกับการตัดสินใจ
6.1.3 ผู้รับผ ิดชอบการต ัดสินใจ
6.1.4 ประเภทข องก ารต ัดสินใจ
6.1.5 ทฤษฎีการตัดสินใจ
ตอนท ี่ 6.2 ตัวแ บบการตัดสินใจเชิงท ฤษฎี
6.2.1 ตัวแบบการต ัดสินใจโดยค นคนเดียวแ ละโดยกลุ่ม
6.2.2 ตัวแ บบก ารตัดสินใจข องเอเวอร์ราดแ ละม อร์ร ิส
6.2.3 ตัวแบบก ารต ัดสินใจของวร ูมแ ละเยตตัน
6.2.4 ตัวแ บบก ารต ัดสินใจของฮ ันเซย์เกอร์ก ับฮันเซย์เกอร์
6.2.5 ตัวแ บบการตัดสินใจข องสตีเฟน พี รอบบินส์
ตอนที่ 6.3 ตัวแบบการต ัดสินใจเชิงป ระยุกต์
6.3.1 ตัวแ บบการตัดสินใจตามแ นวคลาสส ิก
6.3.2 ตัวแบบการต ัดสินใจท างการบริหาร
6.3.3 ตัวแ บบก ารตัดสินใจแบบค ่อยเป็นค่อยไป
6.3.4 ตัวแ บบก ารตัดสินใจแบบผ สมผ สาน
6.3.5 ตัวแ บบการตัดสินใจแบบถ ังข ยะ
ตอนท ี่ 6.4 การต ัดสินใจทางการบ ริหารการศ ึกษา
6.4.1 ระบบการต ัดสินใจภ าคร ัฐ
6.4.2 การเปิดโอกาสให้บุคลากรม ีส ่วนร ่วมในการตัดสินใจ
6.4.3 การวิจัยเกี่ยวก ับก ารตัดสินใจของผ ู้บริหารการศึกษา
6.4.4 การตัดสินใจในระบบบ ริหารการศ ึกษาไทย
6.4.5 การสั่งก ารต ามก ารต ัดสินใจ
