Page 12 - การวิจัยการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 1

1-2 การวิจัยการบริหารการศึกษา

หน่วยท่ี 1

แนวคิดเก่ียวกับการวิจยั การบรหิ ารการศึกษา

เค้าโครงเนอ้ื หา

ตอนที่ 1.1 พัฒนาการของแนวคิด
1.1.1 การแบ่งยุคสมัยของแนวคิด
1.1.2 การวิจัยการบริหารการศึกษายุคก่อนการเคลื่อนไหวทางทฤษฎี
1.1.3 การวิจัยการบริหารการศึกษายุคการเคลื่อนไหวทางทฤษฎี
1.1.4 การวิจัยการบริหารการศึกษายุคหลังการเคลื่อนไหวทางทฤษฎี
ตอนที่ 1.2 แนวคิดพื้นฐานของการวิจัยการบริหารการศึกษา
1.2.1 ความหมายและลักษณะของการวิจัยการบริหารการศึกษา
1.2.2 ขอบข่ายของการวิจัยการบริหารการศึกษา
1.2.3 แนวคิดใหม่ของการวิจัยการบริหารการศึกษา
ตอนที่ 1.3 ความสัมพันธ์ระหว่างทฤษฎี การวิจัย และการปฏิบัติ
1.3.1 ทฤษฎีกับการวิจัย
1.3.2 การวิจัยกับการปฏิบัติ
1.3.3 ทฤษฎี การวิจัย และการปฏิบัติ
ตอนที่ 1.4 จริยธรรมและจรรยาบรรณในการวิจัยทางการบริหารการศึกษา
1.4.1 ค วามหมายและความสำ�คัญของจริยธรรมและจรรยาบรรณในการวิจัยทางการ

บริหารการศึกษา
1.4.2 จริยธรรมในกระบวนการวิจัยทางการบริหารการศึกษา
1.4.3 จรรยาบรรณสำ�หรับนักวิจัยทางการบริหารการศึกษา

แนวคิด 1. พัฒนาการของการวิจัยการบริหารการศึกษาแบ่งได้เป็นสามยุค คือ ยุคก่อนการ
เคลื่อนไหวทางทฤษฎี ยุคการเคลื่อนไหวทางทฤษฎี และยุคหลังการเคลื่อนไหวทาง
ทฤษฎี ยคุ แรกเนน้ การวเิ คราะหแ์ ละพรรณนา ยคุ ทีส่ องยดึ ปรชั ญาปฏฐิ านนยิ มเชงิ ตรรกะ
ยุคที่สามเป็นยุคที่มีแนวคิดหลากหลาย