Page 49 - ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 1
P. 49
1-39
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน
วตั ถุประสงค ์ เพ่ือประเมินความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักศึกษาเก่ียวกับเร่ือง “พัฒนาการของทฤษฎี
การบริหารและการบรหิ ารการศึกษา”
คำ�แนะน�ำ อ่านคำ�ถามแล้วเขียนคำ�ตอบลงในช่องว่างท่ีกำ�หนดให้ นักศึกษามีเวลาทำ�แบบประเมินผล
ชุดน้ี 30 นาที
1. หากผู้บริหารไมม่ พี ้นื ฐานทางทฤษฎีการบริหารจะเกิดผลอยา่ งไรต่อการปฏบิ ัติหน้าทข่ี องเขา
2. เพราะเหตใุ ดทฤษฎกี ารบรหิ ารการศกึ ษาจงึ ตอ้ งมที ฤษฎกี ารบรหิ ารของตนเองและมคี วามแตกตา่ งกบั ทฤษฎี
การบริหารทั่วไป
3. พฒั นาการทางวทิ ยาศาสตรแ์ ละอตุ สาหกรรมใดท่ีมอี ทิ ธพิ ลกอ่ ให้เกดิ ทฤษฎกี ารบริหารเชิงวทิ ยาศาสตร์
