Page 19 - การพัฒนาบทเรียนและสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
P. 19
2-9
เรอื่ งท ่ี 2.1.1 ความห มาย ความส �ำ คญั และจ ดุ ม งุ่ ห มายข องก ารเรยี นร ู้
สาระสงั เขป
มนุษย์ต ้องอ าศัยก ารเรียนร ู้เพื่อให้ส ามารถปรับตัวเข้าก ับส ภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนไป มีจุดม ุ่งหมาย
เพื่อก ารม ีช ีวิตอ ยูร่ อด เช่น เรียนร ู้ก ารแ สวงหาอ าหาร เรียนร ูก้ ารร วมก ลุ่มท างส ังคม ทำ�ใหบ้ ุคคลส ามารถเลือก
วิธีก ารป รับต ัวม าใช้ได้อ ย่างเหมาะส ม ดังน ั้นก ารเรียนร ู้จ ึงเป็นส ิ่งจ ำ�เป็นส ำ�หรับช ีวิตม นุษย์ เป็นป ัจจัยส ำ�คัญท ี่
จะช ว่ ยใหม้ นษุ ยเ์ข้าใจพ ฤตกิ รรมข องต นเองแ ละบ ุคคลอ ืน่ ๆ ไดด้ ว้ ย อีกท ัง้ ก ารเรยี นร ูเ้ปน็ การถ า่ ยทอดค วามร ู้
ประสบการณ์ของมนุษย์เพื่อการแก้ปัญหา และเพื่อปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้น การเรียนรู้เป็นกิจกรรมที่มีความ
ตอ่ เนือ่ งและม กี ารเปลีย่ นแปลงอ ยเู่ สมอ การเรยี นร กู้ อ่ ใหเ้ กดิ ป ญั ญา มเี รือ่ งข องจ ติ ใจแ ละส งั คมเขา้ ม าเกีย่ วขอ้ ง
นอกจากน ี้ การศ ึกษาไม่ใช่ก ารเรียนร ู้เพื่อห าว ิชาค วามร ู้เพียงอ ย่างเดียว แต่เป็นการเรียนเพื่อให้เกิดค วามค ิด
เกิดค วามเข้าใจ และพัฒนาค วามรู้ค วามส ามารถข องต นเอง
จุดมุ่งหมายในการเรียนรู้ของคนเรามีความแตกต่างกัน การเรียนรู้ในสิ่งเดียวกันอาจมีความ
แ ตกต ่างก ัน เนื่องจากแ ต่ละค นม ีค วามส ามารถแ ตกต ่างก ัน ทำ�ให้ก ารเรียนร ู้อ าจไม่เท่าก ัน อีกท ั้งม ีค วามส นใจ
และมีความรู้หรือประสบการณ์เดิมที่ต่างกัน เช่นเดียวกันกับการเรียนรู้ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษา
มีความสำ�คัญต่อการประกอบการงานอาชีพในอนาคตที่ต้องใช้ภาษาในการทำ�งาน เพื่อติดต่อสื่อสาร ช่วย
ให้มีความรู้ในการเลือกใช้ภาษาได้อย่างถูกต้อง ในทางสังคม จุดมุ่งหมายของการเรียนรู้ภาษา ก็เพื่อทำ�ให้
เกิดความเข้าใจอันดีต่อกัน และเกิดความเข้าใจตรงกันในการใช้ภาษา ถ้าผู้เรียนเกิดความสนใจใคร่เรียนรู้
มีแรงจ ูงใจในการเรียนรู้ จะทำ�ให้เกิดการเรียนร ู้ทักษะท างภ าษาจนมีพัฒนาการเป็นน ิสัยหรือพ ฤติกรรม ใน
ที่สุดแ ล้วจึงสามารถก ล่าวได้ว่าการเรียนรู้ทางภ าษาเกิดส ัมฤทธิผลโดยสมบูรณ์
(โปรดอ ่านเนอ้ื หาส าระโดยล ะเอียดในป ระมวลสาระช ุดวิชาหน่วยท่ี 2 ตอนท ี่ 2.1 เรอ่ื งที่ 2.1.1)
กจิ กรรม 2.1.1
ในฐานะที่ท่านเป็นครู ท่านจะอธิบายให้ผู้เรียนทราบถึงจุดมุ่งหมายของการเรียนรู้ภาษาว่า
อย่างไร
