Page 12 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทย

1-2 การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทย

หน่วยท่ี 1

หลกั และแนวคิดในการจัดประสบการณก์ ารเรียนรู้
ภาษาไทยระดบั ประถมศึกษา

เค้าโครงเน้อื หา

ตอนที่ 1.1 หลักการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทยระดับประถมศึกษา
1.1.1 นิยามของประสบการณ์การเรียนรู้
1.1.2 วัตถุประสงค์ของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
1.1.3 องค์ประกอบของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
ตอนที่ 1.2 แนวคิดของนักการศึกษาที่มีต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
1.2.1 แนวคิดของจอห์น ดิวอี
1.2.2 แนวคิดของเอ็ดเวิร์ด แอล ธอร์นไดค์
1.2.3 แนวคิดของกลุ่มนักจิตวิทยาอื่นๆ
ตอนที่ 1.3 การจัดเนื้อหาความรู้สู่ประสบการณ์การเรียนรู้
1.3.1 นิยามและประเภทของความรู้
1.3.2 การจัดระดับความรู้กับระดับความคิด
1.3.3 เกณฑ์การเลือกเนื้อหาความรู้
ตอนที่ 1.4 การเตรียมผู้เรียนสู่กิจกรรมการเรียนรู้
1.4.1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการเตรียมผู้เรียน
1.4.2 การใช้ประสบการณ์ทางภาษานำ�เข้าสู่บทเรียน
1.4.3 การใช้บทร้อยแก้วนำ�เข้าสู่บทเรียน
1.4.4 การใช้บทร้อยกรองนำ�เข้าสู่บทเรียน
ตอนที่ 1.5 การบริหารและจัดการชั้นเรียนเพื่อการเรียนภาษาไทย
1.5.1 รูปแบบของการจัดชั้นเรียน
1.5.2 การบริหารชั้นเรียน