Page 165 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 165

กระบวนการด​ ำ�รง​ชีวิต 2-155
       4.3 การเ​ลอื ก​เฟ้นห​ า​เซลล​เ์ จา้ ​บ้าน​ท​่ีได​ร้ บั DNA ลกู ผสม ใน​การต​ ัดต​ ่อ DNA ให้ไ​ด้ DNA ลูกผสม​
นั้น การต​ ัดต​ ่อ​เป็นไ​ป​แบบ​สุ่มท​ ำ�ให้​ได้ผ​ ลิตผลท​ ี่​เป็น DNA ลูกผสม​ได้​หลาย​รูปแ​ บบ เช่น ชิ้น​ของ DNA เดิม
DNA ของพลาส​ มิด​เชื่อมต​ ่อ​กันเอง DNA สายผ​ สมร​ ะหว่าง DNA ชิ้นอ​ ื่นก​ ับ​พลาส​ มิด และ DNA สายผ​ สม​
ระหว่าง DNA ที่​ต้องการ​กับพ​ ลา​สมิด
       DNA ลูกผสมร​ ะหว่าง DNA ที่ต​ ้องการก​ ับพ​ ลา​สมิด​เป็นผ​ ลิตผลท​ ี่พ​ ึง​ประสงค์เ​พียงอ​ ย่างเ​ดียว​ของ​
การต​ ัดต​ ่อ และ​เคลื่อนย​ ้าย DNA ดัง​นั้นจ​ ึงต​ ้องเ​ลือก​เฟ้น​เฉพาะเ​ซลล์​เจ้า​บ้าน​ที่​มีส​ มบัติ​ดังก​ ล่าวอ​ อกม​ าจ​ าก​
เซลล์​ที่ไ​ม่มี​สมบัติ​ตาม​ที่ต​ ้องการ การเ​ลือก​เฟ้นส​ ามารถท​ ำ�ได้ด​ ังนี้

            4.3.1 การเ​ลือก DNA ลกู ผสม โดย​อาศัย​ลักษณะ​เฉพ​ าะ​ทาง​ฟี​โนไ​ทป์​ที่​เกี่ยวก​ ับก​ าร​ดื้อยาข​ อง
เซลล์​เจ้าบ​ ้าน ทั้งนี้​เพราะ DNA พาหะ​มัก​จะ​มีย​ ีน​ของ​การ​ดื้อยา​อยู่ด​ ้วย

            4.3.2 การ​เลือก​เฟ้น​เซลล์​จาก​ผลผลิต​ของ​เอนไซม์​ท่ี​เกิด​จาก DNA ลูกผสม (ภาพ​ที่ 2.56)
เช่น ยีน​ของ​กา​รส​ร้า​งบี​ตา​กา​แลก​โท​ซิ​เดส ซึ่ง​เป็น​เอนไซม์​ที่​ใช้​ใน​การ​ย่อย​สลาย​แลกโทส​ให้​เป็น​กลูโคส​และ​
กา​แลกโทส เมื่อ​นำ�  DNA ที่​มี​ยีน​นี้​ไป​ตัด​ต่อ​เข้า​กับ DNA พาหะ หรือ DNA พาหะ​บาง​ตัว​ที่​มี​สมบัติ​นี้​อยู่
แล้ว​เมื่อ​นำ�​เซลล์​ไป​เลี้ยง​ใน​อาหาร​เลี้ยง​เชื้อ​ที่​มี​สา​รอินดิเค​เตอร์ (indicator) เช่น สาร​เอ็กซ์​กาล (X-gal)​
ดงั น​ ัน้ เซลลท​์ มี​่ ี DNA ลกู ผสมข​ องย​ น​ี บต​ี าก​ าแ​ ลกโ​ทซ​ เ​ิ ดสจ​ ะส​ รา้ งเ​อนไซมอ​์ อกม​ าท​ ำ�ป​ ฏกิ ริ ยิ าก​ บั ส​ ารเ​อก็ ซก​์ าล​
ได้ผ​ ลิตผลเ​ป็นส​ ารท​ ี่ม​ ีส​ ีฟ​ ้าบ​ นอ​ าหารเ​ลี้ยงเ​ชื้อ ดังน​ ั้น​กลุ่มข​ องเ​ซลล์ห​ รือโ​คโ​ลนี (colony) ที่ม​ ี DNA ลูกผสม​
ที่​มี DNA ที่​ต้องการอ​ ยู่​ภายใน​จะม​ ี​สีฟ​ ้า ขณะท​ ี่ก​ ลุ่ม​เซลล์ท​ ี่​ไม่มี DNA ลูกผสม​จะไ​ม่มี​สี​ฟ้า จึง​ทำ�ให้​สามารถ​
แยกแยะ​เซลล์​เจ้า​บ้าน​ที่ม​ ีส​ มบัติท​ ี่พ​ ึง​ประสงค์​ได้

              ภาพ​ท่ี 2.56 การ​เลือก​เฟ้น​เซลล์จ​ าก​ผลผลติ ข​ องเ​อนไซมท์​ ่​ีเกดิ ​จาก DNA ลูกผสม
   160   161   162   163   164   165   166   167   168   169   170