Page 46 - หลักการและแนวคิดทางการปฐมวัยศึกษาและโทรคมนาคมเพื่อการศึกษา
P. 46
9-36
ข้อคิดสำ�คัญถ้าจะต้องวัดประเมินด้วยแบบทดสอบ คือ การวัดประเมินพัฒนาการทางสติปัญญา
ของเด็กป ฐมวัยโดยก ารใช้แ บบท ดสอบอ ย่างเดียว ทำ�ให้เกิดผ ลเสียห ลายป ระการต ่อเด็กป ฐมวัย เช่น ทำ�ลาย
ศักยภาพและความรู้สึกที่ดีในตัวเด็ก เกิดการเน้นด้านวิชาการในหลักสูตรสถานศึกษา ซึ่งไม่สอดคล้องกับ
หลักสูตรก ารศ ึกษาป ฐมวัย เกิดก ารเรียนก ารส อนท ีไ่มถ่ ูกต ้อง ขาดคุณภาพและไม่ได้สนองตอบความต้องการ
ทแี่ ทจ้ รงิ ของเดก็ ปฐมวยั นอกจากนนั้ ผลการวดั ประเมนิ สตปิ ญั ญาดา้ นเดยี วโดยการใชแ้ บบทดสอบไมส่ ามารถ
ใช้อธิบายพฤตกิ รรมของเด็กได้ทัง้ หมด ทัง้ นีเ้ พราะจดุ เน้นของการวัดประเมินคอื การที่เด็กสามารถใหค้ ำ�ตอบ
ต่อคำ�ถามเฉพาะต่างๆ เกี่ยวกับตัวเด็ก แต่มิใช่เพื่อเข้าใจเด็กโดยองค์รวม
