Page 72 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
P. 72
1-62 การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
4. สมรรถนะของผเู้ รยี น
1) สามารถในการรับและส่งสาร ท่ีใช้ถ่ายทอดความคิดความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะ
ของตนเองเพ่ือแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารและประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคม
2) สามารถในการคิดอย่างสร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อน�ำไป
สู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจเกี่ยวกับตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสม
3) สามารถในการน�ำกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการด�ำเนินชีวิตประจ�ำวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง
การเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง การท�ำงาน และการอยู่ร่วมกันในสังคมด้วย
5. คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์
1) การใฝ่เรียนรู้
2) ความมีวินัย
3) ความเช่ือม่ันและกล้าแสดงออก
4) ความซื่อสัตย์
6. ภาระงาน
เขียนค�ำแนะน�ำเก่ียวกับการดูแลสุขภาพโดยใช้ประโยคค�ำสั่งเป็นภาษาอังกฤษ
7. กจิ กรรมการเรียนรู้
กจิ กรรม ส่อื /อุปกรณ์
เขียนประโยคค�ำสั่งเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพ สื่อจริง/บัตรภาพ/หนังสือเรียน/แบบฝึกหัด
อ่านบทความภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพ ส่ือจริง/หนังสือเรียน/แบบฝึกหัด
ฝึกเขียนประโยคค�ำสั่งท่ีหลากหลาย สื่อจริง/หนังสือเรียน/แบบฝึกหัด
ท�ำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับการอ่านต่าง ๆ สื่อจริง/บัตรภาพ/หนังสือเรียน/แบบฝึกหัด
8. แผนการวดั ผลและการประเมนิ ผล
1) ประเมินตามสภาพจริงโดยใช้แบบประเมิน ท่ีจัดท�ำข้ึน
2) ประเมินด้วยแบบประเมินตนเอง
หลังจากศึกษาเน้ือหาสาระเรื่องที่ 1.3.2 แล้ว โปรดปฏิบัติกิจกรรม 1.3.2
ในแนวการศึกษาหน่วยท่ี 1 ตอนท่ี 1.3 เร่ืองที่ 1.3.2
