Page 14 - การจัดการงานเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
P. 14
6-4
(1) การว างแผนบ ุคลากร (2) การก ำ�หนดต ำ�แหน่งง าน (3) การส รรหาแ ละก ารค ัดเลือก (4)
การบรรจุแต่งตั้ง (5) การทดลองงาน (6) การประเมินผลการปฏิบัติงาน (7) การพัฒนา
บุคลากร และ (8) การจัดสวัสดิการแ ละประโยชน์เกื้อกูล
2. การว างแผนบ ุคลากรง านเทคโนโลยแี ละส ื่อสารก ารศ ึกษา เป็นการค าดค ะเนห รอื พ ยากรณ์
ความต้องการกำ�ลังคนในงานเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา ไว้ล่วงหน้าว่าต้องการคน
จ�ำ นวนเทา่ ไร ต�ำ แหนง่ อ ะไร คณุ สมบตั เิ ปน็ อ ยา่ งไร และว ธิ กี ารไดม้ าแ ละธ �ำ รงไวซ้ ึง่ บ คุ ลากร
การก ำ�หนดตำ�แหน่งบ ุคลากรงานเทคโนโลยีแ ละส ื่อสารก ารศ ึกษาเป็นการศึกษาว ิเคราะห์
งานข องอ งคก์ รแ ละจ ดั ใหม้ ตี �ำ แหนง่ ข ึน้ ม าเพือ่ ร บั ผ ดิ ช อบง านน ัน้ ๆ โดยเกีย่ วขอ้ งก บั จ �ำ นวน
ของตำ�แหน่ง ระดับ และคุณสมบัติเฉพาะตำ�แหน่ง การสรรหาบุคลากรงานเทคโนโลยี
และสื่อสารการศึกษา เป็นการเสาะแสวงหาหรือชักจูง และจัดการเพื่อให้ได้ผู้ที่มีความรู้
ความสามารถมาสมัครทำ�งานในตำ�แหน่งต่างๆ ตามความต้องการขององค์กร ส่วนการ
คัดเลือกบุคลากรเป็นการพิจารณาเลือกบุคลากรที่ได้รับการสรรหามาทั้งหมด เพื่อให้ได้
คนดี มีค วามรู้ และความส ามารถเหมาะส มกับต ำ�แหน่งมาป ฏิบัติงาน
3. การบรรจุบุคลากรงานเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา เป็นการรับบุคคลใดบุคคลหนึ่ง
เข้าเป็นข้าราชการ พนักงาน หรือเจ้าหน้าที่ จะต้องดำ�เนินการควบคู่ไปกับการแต่งตั้งให้
ดำ�รงตำ�แหน่งใดตำ�แหน่งหนึ่งด้วยการทดลองปฏิบัติงานของบุคลากรในงานเทคโนโลยี
และสื่อสารการศึกษา เป็นการเปิดโอกาสให้ผู้ที่ผ่านการสรรหาและคัดเลือกที่ได้รับการ
บรรจุแต่งตั้งให้ดำ�รงตำ�แหน่งในองค์กร ได้แสดงความรู้ ความสามารถ ความประพฤติ
เพื่อปฏิบัติหน้าที่ตามตำ�แหน่งที่ได้รับมอบหมายในระยะเวลาที่กำ�หนด การประเมิน
ผลการปฏิบัติงานของบุคลากรในงานเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา เป็นการประเมิน
ผู้ปฏิบัติง านในด ้านผ ลการปฏิบัติงานและด้านอื่นๆ ที่ม ีผ ลต่อก ารปฏิบัติงานภ ายในระยะ
เวลาที่แ น่นอนแ ละมาตรฐานเดียวกัน
4. การพัฒนาบุคลากรงานเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา เป็นการดำ�เนินการให้บุคลากร
เพิ่มพูนความรู้ ทักษะ และทัศนคติที่ดีต่อการปฏิบัติงานเพื่อให้งานมีคุณภาพ และ
ประสบความสำ�เร็จตามเป้าหมายที่วางไว้ สวัสดิการและประโยชน์เกื้อกูลของบุคลากร
ในงานเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา เป็นค่าตอบแทนที่ได้รับทุกลักษณะที่นอกเหนือ
จากเงินเดือนแ ละค ่าจ ้างป ระจำ�ท ีไ่ดร้ ับอ ยูแ่ ล้วเป็นป ระจำ�จ ากก ารป ฏิบัตหิ น้าทีร่ าชการต าม
ปกติ ปัจจัยที่สนับสนุนการจัดบุคลากรงานเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาให้สำ�เร็จผล
ประกอบด ้วย นโยบาย ผู้บริหาร เจ้าห น้าที่ฝ ่ายบ ุคคล และส ภาพแวดล้อม
