Page 15 - การจัดการงานเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
P. 15
6-5
วัตถปุ ระสงค์
1. หลังจากศึกษา “สามัญทัศน์การจัดบุคลากรงานเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา” แล้ว
นกั ศกึ ษาส ามารถอ ธบิ ายค วามห มาย ความส �ำ คญั องคป์ ระกอบแ ละข น้ั ต อนก ารจ ดั บคุ ลากร
งานเทคโนโลยีก ารศ ึกษาได้ถ ูกต ้อง
2. หลงั จ ากศ กึ ษา “การก �ำ หนดต �ำ แหนง่ แ ละก ารเลอื กส รรร บคุ ลาก รง านเทคโนโลยแี ละส ือ่ สาร
การศ ึกษา” แล้ว นักศึกษาส ามารถอ ธิบายก ารก ำ�หนดต ำ�แหน่งแ ละก ารเลือกสรรบ ุคลากร
งาน การกำ�หนดตำ�แหน่ง เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาได้ถ ูกต ้อง
3. หลังจากศึกษา “การบรรจุแต่งตั้งและการทดลองปฏิบัติงานบุคลากรงานเทคโนโลยีและ
สื่อสารการศึกษา” แล้ว นักศึกษาสามารถอธิบายการบรรจุแต่งตั้ง และการทดลอง
ป ฏิบัติง านบ ุคลากรงานเทคโนโลยีแ ละสื่อสารการศ ึกษาได้ถ ูกต้อง
4. หลังจากศึกษา “การพัฒนาและส่งเสริมบุคลากรงานเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา”
แล้ว นักศึกษาส ามารถอ ธิบายว ิธีการพ ัฒนาสวัสดิการและประโยชน์เกื้อกูล และป ัจจัยท ี่
สนับสนุนการจ ัดบ ุคลากรงานเทคโนโลยีและสื่อสารก ารศึกษาได้ถูกต ้อง
กิจกรรม 1. ทำ�แบบป ระเมินผลตนเองก่อนเรียน
2. ศึกษาป ระมวลสาระช ุดวิชาแ ละแ นวการศ ึกษาหน่วยท ี่ 6
3. ศึกษาสื่อท ี่กำ�หนด ได้แก่ ซีดี
4. ปฏิบัติกิจกรรมในแนวก ารศ ึกษา
5. ทำ�แ ละส่งงานที่ก ำ�หนดให้ทำ�ในแ ผนก ิจกรรม
6. เข้ารับก ารสัมมนาเสริม
7. ทำ�แ บบประเมินผลตนเองห ลังเรียน
ส่อื ก ารศึกษา
1. แบบป ระเมินผลตนเองก่อนเรียนแ ละห ลังเรียน
2. ประมวลสาระชุดว ิชาห น่วยที่ 6
3. แนวการศึกษาป ระจำ�ช ุดวิชา
4. แผนกิจกรรมศึกษาป ระจำ�ช ุดวิชา
5. ซีดีประจำ�ชุดว ิชา
6. สัมมนาเสริม