Page 20 - การจัดการงานเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
P. 20
6-10
เร่ืองท ี่ 6.1.1 ความหมายและค วามส ำ�คญั ก ารจ ดั บคุ ลากรง าน
เทคโนโลยแี ละสือ่ สารการศึกษา
สาระส ังเขป
การจัดบุคลากรง านเทคโนโลยีแ ละสื่อสารก ารศึกษา หมายถึง การได้มาซ ึ่งบุคลากรง านเทคโนโลยี
และสื่อสารการศึกษาที่มีความรู้ ความสามารถและจริยธรรมอันดีงามเหมาะสมกับตำ�แหน่งงาน ด้วยระบบ
คุณธรรม โดยเริ่มต ั้งแต่ก ารว างแผน การก ำ�หนดต ำ�แหน่ง การส รรหา การค ัดเลือก การบ รรจุแ ละแ ต่งต ั้ง การ
ทดลองปฏิบัติง าน การป ระเมินผ ล การพ ัฒนาแ ละส วัสดิการประโยชน์เกื้อกูล
การจ ัดบ ุคลากรจ ึงม ีความส ำ�คัญต่ออ งค์กรเทคโนโลยีและส ื่อสารการศึกษา ดังนี้
1. ความสำ�คัญด้านการได้มาซึ่งบุคลากรที่มีความรู้และคุณธรรม การจัดบุคลากรทำ�ให้องค์กร
สามารถเลือกคนที่มีค วามร ู้ ความส ามารถ มีคุณธรรมเหมาะส มก ับต ำ�แหน่งงานมาทำ�งานให้ก ับอ งค์กร
2. ความสำ�คัญด้านการแก้ปัญหา ในกรณีการเกิดปัญหาในองค์กร ไม่ว่าจะเป็นปัญหาทางด้าน
เครื่องมือเครื่องใช้ เงินทุน การบริหาร ถ้าได้มีการจัดการบุคลากรที่ดีเข้าทำ�งานบุคลากรเหล่านั้น ซึ่งได้
รับการสรรหา คัดเลือกอย่างดีแล้ว ถือว่าเป็นมืออาชีพ ก็สามารถแก้ไขปัญหาต่างๆ ขององค์กรได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ
3. ความสำ�คัญด้านช ่วยให้อ งค์กรเจริญเติบโต กล่าวคือ การจ ัดการบุคลากรท ำ�ให้องค์กรได้มาซึ่ง
บุคลากรท ี่ม ีค วามร ู้ ความส ามารถ มีค วามเป็นม ืออ าชีพ และม ีค ุณธรรมก ็ย ่อมท ำ�ให้อ งค์กรม ีก ารเจริญเติบโต
และข ยายงานได้ใหญ่ข ึ้น
4. ความส �ำ คญั ด า้ นค วามม น่ั คงแ กส่ งั คมแ ละป ระเทศช าติ กลา่ วค อื การจ ดั บ คุ ลากรท ด่ี มี ปี ระสทิ ธภิ าพ
ย่อมไมก่ ่อใหเ้กิดค วามข ัดแ ย้งร ะหว่างผ ูป้ ฏิบัตงิ านแ ละอ งค์กร ทำ�ใหส้ ภาพส ังคมข องอ งค์กรแ ละป ระเทศช าติ
เกิดความมั่นคง
(โปรดอ่านเนื้อหาส าระโดยละเอยี ดในป ระมวลส าระชดุ ว ชิ าห น่วยท ี่ 6 ตอนท ี่ 6.1 เรือ่ งที่ 6.1.1)
กจิ กรรม 6.1.1
1. การจ ัดบุคลากรง านเทคโนโลยีและส ื่อสารการศ ึกษาห มายถ ึงอ ะไร
2. จงระบุค วามส ำ�คัญข องก ารจ ัดบุคลากรง านเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
