Page 52 - การจัดการงานเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
P. 52

6-42

และก​ ารค​ ัดเ​ลือกต​ ้องย​ ึดถือห​ ลักค​ ุณธรรมท​ ีจ่​ ะใ​หค้​ วามเ​สมอภ​ าคแ​ ละค​ วามย​ ุติธรรมแ​ กผ่​ ูม้​ าสม​ ัคร​ สอ​ บท​ ุกค​ น
การส​ อบจ​ ึง​เป็นว​ ิธี​ให้ค​ วามเ​สมอ​ภาคแ​ ก่ท​ ุกค​ น​ที่มาส​ มัคร​ทำ�งาน​ในง​ าน​เทคโนโลยีแ​ ละ​สื่อสาร​การ​ศึกษา

       ขั้นท​ ี่ 4 การบ​ รรจุแ​ ละแ​ ต่ง​ตั้ง หลัง​จากส​ รรหา​และ​คัดเ​ลือกบ​ ุคลากรไ​ด้ต​ าม​จำ�นวนแ​ ละ​คุณสมบัติ​ที​่
ต้องการแ​ ล้ว ก็ด​ ำ�เนินก​ ารบ​ รรจุบ​ ุคลากรเ​หล่าน​ ี้ใ​ห้ด​ ำ�รงต​ ำ�แหน่งท​ ี่ส​ อบบ​ รรจุไ​ว้ พร้อมท​ ั้งแ​ ต่งต​ ั้งใ​ห้ม​ ีหน้าท​ ี่ร​ ับ​
ผิด​ชอบต​ รง​กับต​ ำ�แหน่งง​ านแ​ ละ​คุณสมบัติ​ของ​บุคลากรน​ ั้น งานเ​ทคโนโลยีแ​ ละส​ ื่อสาร​การศ​ ึกษา​ไม่​สมควรท​ ี่​
จะแ​ ต่งต​ ั้งใ​ห้ม​ ีหน้าท​ ี่แ​ ละร​ ับผ​ ิดช​ อบแ​ ตกต​ ่างจ​ ากต​ ำ�แหน่งง​ านแ​ ละค​ ุณสมบัติผ​ ู้ส​ อบไ​ด้เ​พราะท​ ำ�ให้เ​กิดผ​ ลเ​สีย​
มากกว่าผ​ ล​ดี

       ขั้นท​ ี่ 5 การท​ ดลองป​ ฏิบัติง​ าน เป็นข​ ั้นต​ อนต​ รวจส​ อบว​ ่าผ​ ู้ผ​ ่านก​ ารส​ รรหาแ​ ละค​ ัดเ​ลือกแ​ ล้ว มีค​ วามรู้
ความ​สามารถ และ​ความ​ประพฤติ​เหมาะ​สม​กับ​หน้าที่​ที่​ได้​รับ​มอบ​หมาย​ไว้​หรือ​ไม่​โดย​ให้​เวลา​ใน​การ​ทดลอง​
ประมาณ 6 เดือน​หรือม​ ากกว่า และม​ ี​ผู้บ​ ังคับบ​ ัญชาเ​ป็นผ​ ู้ป​ ระเมินก​ าร​ทดลองป​ ฏิบัติง​ าน ถ้าผ​ ล​การป​ ระเมิน​
ทดลองป​ ฏบิ ัตง​ิ านข​ องบ​ ุคคลน​ ั้นผ​ ่าน บุคคลน​ ัน้ ก​ ถ็​ ือวา่ เ​ป็นข​ า้ ราชการห​ รอื พ​ นกั งาน ถ้าห​ ากป​ ระเมนิ แ​ ล้วไ​มผ่​ ่าน​
บุคคล​นั้น​ก็​จะต​ ้องอ​ อกจ​ าก​งาน​โดยถ​ ือว่า​บุคคล​นั้นๆ ไม่​เคยเ​ป็น​ข้าราชการห​ รือ​พนักงานน​ ั้น​มาก​ ่อน

       ขั้นท​ ี่ 6 การป​ ระเมินผ​ ลก​ ารป​ ฏิบัตงิ​ าน เป็นการป​ ระเมินผ​ ลก​ ารป​ ฏิบัตงิ​ านข​ องบ​ ุคลากรใ​นด​ ้านค​ วามรู้
ความ​สามารถ ผล​งาน​ทั้ง​คุณภาพ​และ​ปริมาณ และ​ด้าน​พฤติ​กรม โดย​เปรียบ​เทียบ​กับ​เกณฑ์​และ​มาตรฐาน​
ที่​กำ�หนด เพื่อ​เป็น​ข้อมูล​ให้​แก่​ผู้​บังคับ​บัญชา​ใน​การ​พิจารณา​ความ​ดี​ความ​ชอบ​เลื่อน​ขั้น​เงิน​เดือน​ประจำ�​ปี
เลื่อน​ตำ�แหน่ง​ของ​บุคลากร ปรับปรุง​ระบบ​การ​ทำ�งาน และ​พัฒนา​บุคลากร​ของ​งาน​เทคโนโลยี​และ​สื่อสาร​
การศ​ ึกษา

       ขัน้ ท​ ี่ 7 การพ​ ฒั นาบ​ คุ ลากร ในว​ งการเ​ทคโนโลยแ​ี ละส​ ือ่ สารก​ ารศ​ กึ ษา จะม​ ค​ี วามเ​จรญิ ก​ า้ วหนา้ ร​ วดเรว็ ​
มาก มี​การป​ ระดิษฐ์​และ​คิดค้น​เทคโนโลยี​การ​ศึกษาใ​หม่ๆ ขึ้น​มา​มาก ดังน​ ั้น บุคลากรข​ องง​ าน​เทคโนโลยี​และ​
สื่อสาร​การ​ศึกษา จึง​มี​ความ​จำ�เป็น​ที่​จะ​ได้​รับ​การ​พัฒนา​และ​ฝึก​อบรม​ให้​มี​ความ​รู้ ความ​สามารถ​ก้าว​ทัน​กับ​
เทคโนโลยี​ที่​เปลี่ยนแปลง​ไป รวม​ทั้ง​การ​พัฒนา​ให้​มี​ทัศนคติ​ที่​ดี​ต่อ​งาน และ​มี​ความ​ริเริ่ม​ใน​การ​ทำ�งาน​ซึ่ง​นำ�​
ไปส​ ู่​ประสิทธิภาพ​ของ​งานเ​ทคโนโลยี​และ​สื่อสารก​ ารศ​ ึกษา

       ขั้น​ที่ 8 การ​จัด​สวัสดิการ​และ​ประโยชน์​เกื้อกูล เป็นการ​จัด​เพื่อ​เป็น​สิ่ง​จูงใจ​และ​บำ�รุง​ขวัญ​ให้​แก่​
ผู้​ปฏิบัติง​ าน ให้​มี​ขวัญแ​ ละ​กำ�ลัง​ใจใ​นก​ าร​ทำ�งานอ​ ย่าง​สุด​ความ​สามารถ และอ​ ยู่ป​ ฏิบัติง​ าน​ให้​กับ​องค์กรเ​ป็น​
ระยะเ​วลาย​ าวนาน ไม่ค​ ิดท​ ี่จ​ ะ​ออกไ​ป​ทำ�งานท​ ี่อ​ ื่น สวัสดิการ​และ​ประโยชน์​เกื้อกูล​ที่​จัด​เป็นส​ ิ่งต​ อบแทนต​ ่างๆ
ที่​นอกเ​หนือจ​ ากเ​งินเ​ดือน หรือ​ค่า​จ้าง​ที่ไ​ด้ร​ ับ​อยู่​เป็นป​ ระจำ�ท​ ุก​เดือน เช่น การจัดรถรับส่ง การให้บริการกู้เงิน
ด้วยอัตราดอกเบี้ยต่ำ�เพื่อซื้อบ้านพักอาศัย เป็นต้น
   47   48   49   50   51   52   53   54